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《蒲柳人家》阅读答案 自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去，他好听书，也会说书;在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。他腰里常常揣着个北京老二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他
2018-02-28
《蒲柳人家》内容概括 主题思想 小说以讲究压韵对偶的说唱语言和活泼伶俐.凝练而富有动感.充满乡土气息的语言，为我们塑造了具有侠肝义胆.仗义疏财.疾恶如仇.扶危济困的品格的一丈青大娘和何大学问的形象，在将20世
2018-02-28
《蒲柳人家》全解 整体把握 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，发表于1980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在2
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《蒲柳人家》读后感 这是1980年的一篇小说，可是现在看起来十分的好看。就像过去的老电影，虽然还有过去的影子，但是不失为一篇好小说。 人物的塑造栩栩如生，以致看完后，一个个活生生的人就浮现眼前，仿佛这些人
2018-02-28
《蒲柳人家》练习题及答案-初中九年级语文 达标训练 1、《蒲柳人家》是我国_________(时代)作家_________(姓名)的中篇小说代表作。 蒲柳人家 在作品中代指_________。 2、请给下列加点字注音。 隐匿()荣膺()残垣()
2018-02-28
《蒲柳人家》作者介绍 刘绍棠简介 刘绍棠(1936～1997)当代作家。河北通县(今北京市通州区)人。被誉为 文坛奇人 ，是孙犁之后 荷花淀派 的代表人物。 生平介绍： 1949年13岁读中学时开始发表短篇小说。 1951年15岁时
2018-02-28
《孔乙己》语法修辞 1、 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。 三个逗号一个冒号说明了句间关系的直接性，表意流畅，通达。而开头一句还另有作用──
2018-02-28
《孔乙己》学习指导 一、学法建议 学习本课要抓住小说的 三要素 。 第一，从课文本身去了解社会背景。找出故事发生在什么年代?把故事反映的社会情况梳理成如下几个方面： 1、阶级情况; 2、科举制度; 3、文化教育; 4
2018-02-28
《孔乙己》教学反思-初中九年级语文 一、背景 这是一堂阅读课，教学任务是从孔已己的细节描写中体味其性格特点。此时，有位学生提出了这样一个疑惑：孔已己很穷，又好吃懒做，出于生存需要，只得去偷。但他为什么不
2018-02-28
《孔乙己》有关资料-初中九年级语文 《孔乙己》课本剧 时间：清末 地点：咸亨酒店 人物：孔乙己──57岁。 酒店掌柜的──50岁， 小伙计──14岁。 [咸享酒店：曲尺形柜台，后面是挂着布帘儿门。柜台上摆着一个盆，
2018-02-28
《孔乙己》问题探究 1、如何理解《孔乙己》的精巧结构? 文章的巧妙构思主要表现在：把孔乙己的悲剧命运都集中在一个刚刚涉世的酒店小伙计的所见所思中。以专管温酒、整日都在柜台内站着的小伙计的第一人称的身分来
2018-02-28
《孔乙己》写作特色 一、写作特色 在语言艺术方面，《孔乙己》也有着显著的特点，那就是丰富、明朗、精炼、优美，不仅显示了中国民族语言的特色(如简短有力、逻辑性强、表现力深刻等)，同时也表现出鲁迅先生作为一
2018-02-28
《孔乙己》重难点-初中九年级语文 一、重点语句分析 1、 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。 孔乙己 站着喝酒 ，说明他经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台内，不能享受 长衫顾客 的待遇，只能和 短衣帮 一起。可
2018-02-28
《孔乙己》教学设计 【目的要求】 1、教师引导学生了解本文的故事情节，让学生理清文章的层次结构。 2、学习文中通过环境描写、人物描写来表现主题的写作方法。 3、理解封建科举制度给读书人带来的毒害。 【教学重
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《孔乙己》字词-初中九年级语文 生字注音 茴香豆(hu )唠叨(lāo dǎo)羼水(ch n)笔砚(y n) 拭去(sh )蘸酒(zh n)蒲包(p )舀水(yǎo) 跌断(diē)颓唐(tu )附和(h )不屑置辩(xi ) 咸亨酒店(hēng)荤菜(hūn)惋惜(wǎn)
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