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《热爱生命》读后感-初中九年级语文 热爱生命，是每个生命体最基本、最不可缺少的素质，也是自己最不可放弃的权利，也是自己最不可让渡的责任。 《热爱生命》是杰克 伦敦留下的最为璀璨的文章。它讲述的是一个淘金
2018-02-28
《热爱生命》练习题及答案 达标训练 1、小说《热爱生命》的作者是(国别)小说家 (姓名)。 2、下列一组词语中，有四个字书写不正确，找出来，并订正 缩手无策转瞬即逝骸骨陌生漠不关心无精打彩 吹毛求疵令人作沤奄奄
2018-02-28
《热爱生命》作者介绍 杰克 伦敦简介 杰克 伦敦(1876 1916)是著名的美国小说家，他一生共创作了约50卷作品，其中最为著名的有《野性的呼唤》、《海狼》、《白牙》、《马丁 伊登》和一系列优秀短篇小说《老头子同盟
2018-02-28
《变色龙》语法修辞 1、 变色龙 这是个比喻性文题，以自然界中皮肤颜色会随周围物体颜色而变化的小动物变色龙来比喻在处理咬人狗过程中不断出尔反尔、自食其言的奥楚蔑洛夫，由此引起人们的深思，进一步使人认清其
2018-02-28
《变色龙》人物描写 1、奥楚蔑洛夫： ⑴专横跋扈，看风使舵的走狗形象： 《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。在这篇著名的小说里，他以精湛的艺术手法，塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇专制
2018-02-28
《变色龙》教学反思 这节课虽已上完，但思绪仍迟迟不能由 铃声 的响起而结束，感想蛮多 一、 解读文本，反复研读----持之。 《变色龙》是八年级语文上册第8单元的一篇课文。《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺
2018-02-28
《变色龙》有关资料 《变色龙》续写 厨师普洛诃尔领着小狗来到将军家，后面跟着穿着军大衣的警官奥楚蔑洛夫。卫士将奥楚蔑洛夫领进客厅，奥楚蔑洛夫看上去有点冷，不时将军大衣裹紧。 奥楚蔑洛夫站在客厅中，等着将
2018-02-28
《变色龙》问题探究-初中九年级语文 1、讨论奥楚蔑洛夫 变 的根据。 提示： 小狗的主人到底是谁 既是奥楚蔑洛夫 变 的根据也是本文的线索。 2、讨论奥楚蔑洛夫作了几次判定，几次变色?分别是怎样判定，怎样变色的?
2018-02-28
《变色龙》写作特色 一、写作特色 1、用人物自己的话讽刺自己： 小说《变色龙》用奥楚蔑洛夫的话讽刺奥楚蔑洛夫自己。在不知道是谁的狗的时候，奥楚蔑洛夫说： 这多半是条疯狗 ;有人说是将军家的狗的时候，奥楚蔑洛
2018-02-28
《变色龙》重难点-初中九年级语文 一、重点难点突破 1、本文以 变色龙 为题，具有怎样的表达效果? 析：题目是文章的眼睛，好的题目，不近能吸引读者，而且能对表现主题等起到画龙点睛得作用。 参考答案： 变色龙 原
2018-02-28
《变色龙》教学设计 【教学目的】 1、学习通过对话刻画人物性格的写法。 2、了解本篇巧妙的构思。 3、认识沙俄统治的腐朽黑暗。 【教学设想】 这篇脍炙人口的小说短小精悍，构思巧妙，情节曲折，对话精采，语言生动
2018-02-28
《变色龙》字词 生字注音 魁梧(w ) 蔑(mi ) 筛子(shāi) 醋栗(c l ) 乞丐(g i) 咳嗽(s u) 戳(chuō) 下贱胚子(pēi) 欺瞒(m n) 猪崽(zǎi) 伶俐(l ng l ) 赔偿(ch ng) 契诃(hē)夫 词语解释 【沉静】寂静。 【筛子
2018-02-28
《变色龙》写作背景 《变色龙》写于黑暗的十九世纪八十年代(1884年)。沙皇亚历山大三世为报复民意党的暗杀活动，变本加厉地推行反动高压政策，狂叫 要让全俄国冻结起来! 秘密警察和特务遍布全国，各级政府可以任意
2018-02-28
《变色龙》原文 变色龙 契诃夫 警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个悬，穿过市集的广常他身后跟着个警察，生着棕红色头发，端着一个粗罗，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。四下里一片寂静。 广场上连人影
2018-02-28
《变色龙》阅读答案 嗯!不错 奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头， 不错 这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他
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