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九年级语文下册《蒹葭》阅读答案

《蒹葭》阅读答案-初中九年级语文 阅读下面这首诗,回答1-2题。(5分) 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。(所谓伊人,在水一方。) 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

九年级语文下册《蒹葭》内容概括

《蒹葭》内容概括-初中九年级语文 结构分析 是 秦风 中的一首爱情诗。诗分三章,每章八句;首二句写景,后六句抒情。全诗熔写景、抒情于一炉。 结构图示

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

九年级语文下册《蒹葭》意境

《蒹葭》意境-初中九年级语文 诗的象征,不是某词某句用了象征辞格或手法,而是意境的整体象征。 在水一方 ,可望难即是人生常有的境遇, 溯徊从之,道阻且长 的困境和 溯游从之,宛在水中央 的幻境,也是人生常有

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

九年级语文下册《蒹葭》学习指导

《蒹葭》学习指导-初中九年级语文 课文分析 这是一首著名的抒情诗。诗中写在一个深秋的清晨,秋露结霜,芦荻扬花,诗人来到迂曲的河岸上,寻找他(她)眷恋的情人。他(她)伫立河畔,面对萧索凄清、露华霜重的暮秋景色

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

九年级语文下册《蒹葭》教学反思

《蒹葭》教学反思-初中九年级语文 课堂不是预设的,常会碰到意想不到的问题。在讲到 比兴 手法时,因为学生不理解,学生在课堂上小声议论开来。怎样解决突发奇来的问题,我结合投影的图片,形象地阐释了什么是 比兴

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

九年级语文下册《蒹葭》有关资料

《蒹葭》有关资料-初中九年级语文 《〈诗经〉两首》名句欣赏 1、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 这四句诗写的是一个青年男子见到河洲上双双对对和鸣的雎鸠,很自然地联想到那美丽的姑娘该是自己的佳偶。

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

九年级语文下册《蒹葭》问题探究

《蒹葭》问题探究-初中九年级语文 ⑴诵读这两首诗,简要说说它们各自所要表达的主题是什么? 析:我国远古时代的诗论就提出 诗言志 说,因此,读诗应该努力分析、感悟出蕴藏在诗歌字面背后的思想感情。 参考答案:《

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

九年级语文下册《蒹葭》写作特色

《蒹葭》写作特色-初中九年级语文 一唱三叹情景交融──《蒹葭》写作特点浅析 诗经是中华民族诗歌长河中的一颗最古老、最璀璨的明珠,秦风中的《蒹葭》是一首怀人之作。 全诗三章,意思大体相同。每章头两句写景,

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

九年级语文下册《蒹葭》重难点

《蒹葭》重难点-初中九年级语文 ⑴这首诗的主要内容是什么? 《蒹葭》是一首描写爱情的诗。诗的抒情主人公是位青年,爱着一位姑娘,她住在湖的对岸。青年和姑娘也许有过一段交往,也许只是偶然见过一面,但他已经深

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

九年级语文下册《蒹葭》教学设计

《蒹葭》教学设计-初中九年级语文 【教学目标】 1、了解《诗经》的基本常识。 2、学习《蒹葭》,边想象边体会句意。在熟读成诵的基础上,培养学生形象思维能力。 3、反复朗读,直至成诵。 4、了解我国古代人们对真

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

九年级语文下册《蒹葭》字词翻译

《蒹葭》字词翻译-初中九年级语文 译文 河边芦苇青苍苍,秋深露水结成霜。 意中之人在何处?就在河水那一方。 逆着流水去找她,道路险阻又太长。 顺着流水去找她,仿佛在那水中央。 河边芦苇密又繁,清晨露水未曾干

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

九年级语文下册《蒹葭》写作背景

《蒹葭》写作背景-初中九年级语文 关于这首诗的内容,历来意见分歧。归纳起来,主要有以下三种说法:一是 刺襄公 说。《毛诗序》云: 蒹葭,刺襄公也。未能用周礼,将无以固其国焉。 今人苏东天在《诗经》辨义中阐(

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

九年级语文下册《蒹葭》原文

《蒹葭》原文-初中九年级语文 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

九年级语文下册《蒹葭》全解

《蒹葭》全解-初中九年级语文 赏析 如果把诗中的 伊人 认定为情人、恋人,那么,这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的,感情是真挚的,但结果是渺茫的,处境是可悲的

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九年级语文下册《蒹葭》读后感

《蒹葭》读后感-初中九年级语文 《蒹葭》的采用了起兴的写作手法首二句以蒹葭起兴,展现一幅河上秋色图,对诗中所抒写的执着追求、可望难即的爱情,起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。这种手法使此诗具有了十分

2017-02-16   标签:2017深圳中考 中考语文复习

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