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1.读不懂文章或没有细致阅读文章 初中（中考）语文试题中，虽然作文是难点，摆在第一位是审题难，但阅读面临的第一关解读文本决不亚于作文审题，这就是阅读的第一个丢分点。 2.含糊审题，意外丢分 进入初中，阅读题
2015-04-12
《送东阳马生序》 1.其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？--他们的学业有不精通，德行有不成器的，不是天资低下，就是心思不如我专一罢了，哪里是他人的过错呢？ 2.先达德隆望尊
2015-04-12
《生于忧患，死于安乐》 1.所以动心忍性，曾益其所不能。--用这些办法使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他的才干。 2.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。--国内如果没有有法度的世臣和辅佐君主的贤
2015-04-12
《桃花源记》 1.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 --问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。 2.此人一一为具言所闻。 --这个人一一为桃源中的人详细的说出他所听到的。 3.寻向所志，遂迷，不复
2015-04-12
1、什么是记叙文 记叙文以形象生动的记叙、描写来间接地表达作者的思想感情的文体。 2、记叙文的分类 写人，叙事，写景状物。记叙文是以情感人 （1）侧重写人的记叙文 如：《我的母亲》《老王》《背影》《阿长与山
2015-04-12
1、题型一：题目设题 题目的含义、题目的作用、拟题、寻找线索。 ①标题含义 A、一语双关的题目最容易考查其含义，表层意从字面上很容易把握，深层意要联系全文甚至主旨方可把握出。 B、运用修辞的题目也容易考查含
2015-04-12
第一，基础题要足够熟练。这部分包括字音、字形、病句、词语运用、古诗文积累和赏析等知识，其中古诗文是最大的涨分点。只要肯投入时间和精力，分数就能明显提高。 第二，阅读题要足够规范。这部分涉及到说明文、议
2015-04-12
3-4月 以基础训练为主，目标是过字音、字形、字义、语法关；让学生在试卷的前面部分减少丢分。 4-5月中旬， 主要以各种模拟题的综合训练。语文成绩较好的考生要做好查漏补缺与归类比较复习；成绩中等的考生要注意总
2015-04-12
对于基础知识的选择题争取一次通过，不要养成回头改答案的习惯。 1.先看作文，接着默写。拿到试卷后先看作文题，作文立意能有较长的思考时间；而选择头脑最清醒的时候完成默写，也可减少错别字的出现。 2.研读题目
2015-04-12
26.会当凌绝顶，一览众山校 杜甫《望岳》 27.烽火连三月，家书抵万金。 杜甫《春望》 28.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 29.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑
2015-04-12
1.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 《论语 学而》 温故而知新，可以为师矣。 《论语 为政》 学而不思则罔，思而不学则殆。 《论语 为政》 知之为知之，不知为不知，是知也。 《论语 为政》 见贤思
2015-04-12
莫明其妙 （名） 不加思索 （假） 费寝忘食（废） 再接再励 （厉） 变本加利 （厉） 掩旗息鼓 （偃） 别出新裁（心） 谈笑风声 （生） 流光溢采 （彩） 沤心沥血 （呕） 大相经庭（径） 不醒人事（省） 坚
2015-04-12
2015年深圳语文中考会有较大改革： 1.确定加考书写题(3-5分)。 2.可能加考课外古文阅读。 3.确定加考课外名著阅读(3分左右)。 4.可能中考作文变成大小作文。 原有内容整体趋势趋于稳定 【基纯 2015字音、词语必考，
2015-04-12
第一，梳理汇总 这是基础知识复习首要的工作，把要掌握的字词以及成语俗语，还有要背诵的篇目整理到一起，这样把知识集中到一起，不仅能够做到一目了然，心中有数，又便于携带和记忆。 第二，合理规划，循序渐进 语
2015-04-12
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶
2015-03-30
