深圳公办国际班不规范 收费常“打擦边球”(3)

　　怎么区分怎么操作需规范

　　“是否占用公共资源要视情况而定。”袁老师认为，首先要判断公共资源是否被挪用到国际课程上，包括硬件、人才、资金等方面，如果能有相关条例对这些方面进行规范，或许可以有一定帮助。

　　福田区某中学温老师则认为，开办国际课程应该是教改的一部分，符合教育国际化的趋势，但公办学校涉及到收费问题恐不敢触及红线，“公办高中可以考虑在中考时以特招形式尝试招生”。

　　“关键看怎么对国际班的学生定性。”华南师范大学教学科学院院长卢晓中认为，在招生阶段就应该确定学生的身份，比如毕业时的文凭是否和其他学生不一样等，“怎么区分，怎么操作，怎么交费，都需要确认”。

　　不过，在市人大代表杨勤看来，越来越多的孩子出国恰恰说明人们不认同现在的教育，各高中学校或许可以凭借探索国际化教育的机会，寻找高中教育的创新思路。“深圳可以在全国率先尝试一下，如今已经出现的问题要去面对，去规范，不能墨守成规”。

　　他山之石

　　江苏：普高国际班

　　每学期1万元封顶

　　江苏省物价局与财政厅联合发布《关于明确普通高中国际课程班收费有关问题的通知》，要求从2011年秋季学期起，规范普通高中国际班收费标准，规定新增设的公办普通高中国际课程班应设立最高学费标准，每生每学期不超过1万元。普通高中学校与省教育国际交流服务中心合作开设的“苏教国际班”，学费标准按照普通高中学费标准执行。

　　《通知》明确规定，收费收入应主要用于合作办学教育教学活动和改善办学条件。国际课程班收费项目和收费标准实行公示制度，学校应当通过网络、报刊等向社会公示，并在招生简章或者招生广告中载明。实施学历教育的普通高中国际课程班收费，应当按学期收费，不得跨学期预收。