九年级语文下册《公输》学习指导

　　

　　《公输》学习指导

　　一、课文导读

　　《公输》是墨门弟子写的，不是墨翟所作的文章，却展示了墨子政见和辩说的特色。

　　本文记载了墨子止楚攻宋的故事，显示了墨子政见的可贵和辩说的才能。据墨子看来，好战的国家，兴师动众，讨伐无辜的邻国，这叫做“攻”，属于不义之战，应当坚决予以抵制。楚惠王以强劫弱，使“万民”涂炭，说明他是“有过之君”，应该立即讽谏，否则，“知而不争”谓之“不忠”，“争而不得”谓之“不强”。在这场斗争中，墨子据理力争，从理论上揭露论敌，在道义上震慑论敌，使自己的“非攻”主张得到实施。

　　全文写得生动、形象、简练有力，详略得当，是一篇有代表性的古代散文。鲁迅先生曾根据这个故事写了一篇《非攻》，收集在《故事新编》里。

　　二、指导提示

　　示例：

　　1、子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

　　加粗词须重读，显示墨子焦急的心态，他为了阻止楚宋之战而不辞劳苦。

　　2、公输盘曰;“夫子何命焉为?”

　　读出疑问语气，显示公输盘恭敬请教之意。

　　3、子墨子曰;“壮方有侮臣者，愿借子杀之。”

　　读出祈使语气，显示蓄意提出无理要求之意。

　　4、公输盘曰：“吾义固不杀人。”

　　“义”字须重读，显示公输盘以“义”装点自己的味道，要读出他一本正经而又流露出掩饰不住的傲慢的语气。

　　5、子墨子曰：“然胡不已乎?”

　　读出疑问语气，显示质问、责备，催促之意。

　　6、公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣”

　　公输盘在无言以对的情况下，只好虚晃一枪，把矛盾的焦点转移到楚王身上。要读出他狡猾推脱而又仗势欺人的语气。

　　7、王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

　　注意“善哉”的虚伪。“虽然……”则体现了一个霸气十足的诸侯的强硬与蛮横。

　　8、公输盘曰;“吾知所以距子矣，吾不言。”

　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

　　公输盘在心里做着阴暗的盘算，要读出阴险并带有威胁意味的语气。子墨子敏锐地揭穿这一阴谋，显示出胸有成竹、镇定沉着之意。