九年级语文下册《乡愁》练习题及答案

　　《乡愁》练习题及答案-初中九年级语文

　　1、《我爱这土地》作者是_________，《乡愁》作者是台湾诗人__________。

　　2、《乡愁》一诗中有四种物象，其中“邮票”比喻的是母子分离;“船票”比喻的是___________，“坟墓”比喻的是_____________，“海峡”比喻的是___________。

　　阅读《我爱这土地》，回答3～6题：

　　假如我是一只鸟，

　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

　　这被暴风雨所打击着的土地，

　　这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

　　这无止息地吹刮着的激怒的风，

　　和那来自林间的无比温柔的黎明……

　　──然后我死了，

　　连羽毛也腐烂在土地里面。

　　为什么我的眼里常含泪水?

　　因为我对这土地爱得深沉……

　　3、诗歌中的“土地”为什么是“被暴风雨所打击着的”，“河流”何以是“悲愤”的，“风”又怎么会“激怒”，而“黎明”怎么又是“无比温柔”的?

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　　4、哪些诗句可看出“我对这土地爱得深沉”?

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　　5、诗歌中的“鸟”是一个怎样的形象?

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　　6、你认为这首诗歌应怀着怎样的感情来进行朗读?

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　　【探究拓展训练】

　　认真阅读品味，回答7～10题：

　　乡愁四韵

　　余光中

　　给我一瓢长江水啊长江水

　　酒一样的长江水

　　醉酒的滋味

　　是乡愁的滋味

　　给我一瓢长江水啊长江水

　　给我一张海棠红啊海棠红

　　血一样的海棠红

　　沸血的烧痛

　　是乡愁的烧痛

　　给我一张海棠红啊海棠红

　　给我一片雪花白啊雪花白

　　信一样的雪花白

　　家信的等待

　　是乡愁的等待

　　给我一片雪花白啊雪花白

　　给我一朵腊梅香啊腊梅香

　　母亲一样的腊梅香

　　母亲的芬芳

　　是乡愁的芬芳

　　给我一朵腊梅香啊腊梅香

　　7、指出在《乡愁四韵》一诗中诗人所撷取的象征性的形象，并说说诗歌所表达的思想情感。

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　　8、试谈谈《乡愁》和《乡愁四韵》两首诗在语言表达上的共同点。

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　　9、《乡愁》和《乡愁四韵》两首诗中，你更喜欢哪一首?为什么?

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　　10、“思乡”是中国传统文学经久不衰的主题，除余光中的《乡愁》外，你还能再列举两首抒发乡情的诗歌吗?

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