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来源:家长帮深圳站 作者:喃妈 2016-05-20 10:09:39
一、模仿朗读
考查点:基础性语言能力(包括重读、连读、语音、语调等语音知识、词汇、句法)
评分维度:内容完整性,语音、语调的准确性,流利性
考生准备时间为50秒,系统录音作答时间为50秒
答题小贴士:
认真听标准发音,进行模仿;
听录音前快速浏览全文,遇到生词做好笔记,播放时重点听生词;
朗读时把握好语速和录音时间,做到不漏读、不错读、不抢读;
尽可能准确地读出文本中的单词音素,包括元音、辅音等。避免易混淆的发音错误,如[i:]和,[v]和[w],[?]和[d?],[ai] 和[ei]等。
注意单词、短语和句子的重弱读对比。一般情况下实词重读,虚词弱读。如:a piece of furniture
注意升降调的调节,避免全篇单一语调,无起伏。
升调常用于一般疑问句、选择疑问句前半部分及反意疑问句等句式和寻求赞同、鼓励、恳求等温和性的语气;升调也多用于次要信息和未完结信息,如列举句的前面列举项,置于主句前的从句等。
降调常用于陈述句、特殊疑问句和选择疑问句的后半部分等句式和命令、表示遗憾等语气;降调也多用于主要信息和完结信息,如列举句的最后一项,复合句中的主句等。
模仿朗读评分标准
档次
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评分标准
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A
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能够连贯地朗读,语音、语调正确,有节奏感、有感情。
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B
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朗读尚连贯,语音、语调和节奏感较好。
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C
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朗读不够流畅,语音、语调和节奏等有些错误,但不影响理解。
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D
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不能连贯朗读,语音、语调和节奏等错误很多,影响理解。
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E
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只读出短文中的一两个句子,语音、语调很差。
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F
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没有朗读或或说一些与考试无关的话。
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