恰同学少年——实验高中生活精彩全记录(3)

　　再说回自招那天，收到短信的心情自然是愉悦的，到了礼堂，先是高校长给家长孩子们讲话，校长说了些什么，现在已经忘得差不多了， 只有一句话记忆深刻，就是孩子在初中的时候都是优秀的，优秀的孩子才能考进实验，但到了实验以后，再优秀的孩子都会分出一二三四，所以初中时习惯了年级前十的，如果到了高中，到了年级三四百名怎么办，这时候一定要家长和孩子放平心态，这点我非常同意，到了高中，毕竟都是高手如云的地方，而且初高中的学习方法和态度也是完全不同的，初中优秀的孩子到了高中掉队，初中一般的孩子到了高中发力，这些都是很正常的，只有我们家长放平心态，孩子才能积极去面对这些挫折。校长讲完后，每人发一张红色的录取通知书，上面签上孩子和父母的大名，至此，一颗忐忑了一个多月的心终于可以安心的放回去了。

　　转眼到了八月，快开学的日子，开学前实验有个初高中衔接班，我们也报了，用来熟悉一下高中的老师，更重要的，可以先认识一些新同学，孩子进去后也确实见到了不少以往熟悉的面孔，小学的初中的都有，那时候觉得他们似乎上课是次要的，见老朋友才是主要的，衔接课一周后是分班考试，友情提醒以后的学弟学妹们的家长，衔接课一定要第一时间去报，稍微晚一天就没位了，把中考成绩和分班考试成绩按比例，分为实验班，重点班和平行班，其中实验班中更有一个数学素养班，是专门为数学好的孩子而设的，我猜应该是以后应对自主招生的吧。分班考试一周后就是开学报到的日子，没有在开学前军训，放到了11月份，这点是实验很人性化的地方，开学前军训，一个是天气酷热，再一个，孩子刚到一个全新的环境，还没有熟悉周围的同学，就开始高强度的训练，对有的孩子来说，可能会不习惯。