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校优体系
新三年级数学-校优-暑期
讲次 标题 模块

主要内容

1 你听说过门萨吗? 找规律——数列与图形 通过观察寻找数列和图形的规律,让孩子更好的理解数与数之间的内在联系以及图形的变化,并根据规律解决问题;深入学习数表中的规律,培养孩子发现、总结、归纳的学习能力,进一步提升孩子的抽象概括能力。
2 加与减 加减混合计算 本讲主要引导孩子提升计算能力,熟练三位数的加减法进退位,并能熟练掌握去括号以及提括号。
3 歪果仁辣么算乘法,我们呐? 乘法加乘法竖式 本讲通过讲解乘法的意义,引导孩子学会根据题目意思列式子并能列竖式计算。提升孩子的计算能力。
4 多笔画游戏 多笔画 本讲通过引导孩子画图,体会图画中数学,丰富孩子的思维。内容主要分为一笔画和多笔画。
5 商乘减比落,除法很快乐 除法计算 深入学习除法竖式的算法和算理,了解不同情况下竖式的书写格式,帮助孩子培养更加规范的书写习惯,通过试商法的学习让孩子体验估算的优势和乐趣,提升孩子的基础运算能力。
6 数学老师的美术课 和倍问题 强化小学中的重要概念“倍”,学会线段图法解决实际问题,将抽象问题具体化,为秋季差倍问题做好准备,培养孩子学会用图形去解决抽象问题的能力。
7 长方形的周长 周长 本讲通过引导周长的意义,让孩子理解周长的算法,并总结得到特殊图像-长方形的周长求解公式,并能灵活运用。
8 时间钟表问题 时间钟表问题 学习年月日以及闰年,平年,大月,小月的基础知识;认识日历;熟悉二十四小时与十二小时时制之间的换算 
9 寻找一份量 归一问题 通过学习基本的归一问题,渗透归一思想和单位量意识,强化一份数在实际生活当中的应用,了解通过一份数做为桥梁解决实际生活问题,同时为之后的倍数类问题做好准备。
10 我是小工兵 数学谜题一 通过有趣的游戏(搭帐篷,数回,数箭,扫雷),帮助孩子更好了解数学思想在其中的应用,让孩子们在快乐中提升逻辑推理能力,同时本讲会以分组课程的模式更好的培养孩子们的沟通表达能力,让孩子们增强团队合作的意识。
新三年级数学-校优-秋季
讲次 标题 模块

主要内容

1 观察物体 观察物体 学习观察一个物体及观察两个物体的简单关系,观察的角度增加,作为基本要求同一幅图最多4个方向。
2 简单混合计算 加减乘除混合计算 整体梳理之前学习过的加减乘除计算知识和方法,让孩子们更深入的了解混合运算的算理和逻辑关系,培养孩子细致的观察能力和强大的运算能力。
3 竖式计算之乘与除 乘除法竖式进阶 主要学习多位数乘除法竖式计算,加深对算法和算理的理解,了解不同情况下竖式的书写格式,帮助孩子培养更加规范的书写习惯,提升孩子的基础运算能力。
4 小小预言家 周期问题(一) 通过让孩子列举生活中的周期现象,让孩子感受周而复始循环往复的自然规律,提升孩子的实践应用能力。并通过余数初步应用,解决事物循环变化的问题,重点学习单周期、双周期、日期中的周期问题。
5 里程表之美 里程表之美 本讲引导孩子观察生活中汽车的里程表,让孩子明白里程表记录数字的意义,并能进行相关运算
6 期中考点总结 期中综合复习 秋季阶段学习内容综合复习与检测,及时查漏补缺,有利于后期学习方法的改进
7 小蚂蚁爬了多少米? 巧求周长进阶 巩固求解规则图形周长的相关知识,深入学习通过平移法解决不规则平面图形周长的问题,培养转化思想及孩子对图形的动态感知能力。
8 I am 搭桥小能手 我是搭桥小能手 数学逻辑游戏:连数字、数桥
9 数数有几个 图形计数初步 看一看、画一画、找一找,有序全面的数出图形个数,培养孩子全面思考问题的能力。
10 今夕是何年? 周期问题(二) 通过让孩子列举生活中的周期现象,让孩子感受周而复始循环往复的自然规律,提升孩子的实践应用能力。并通过余数初步应用,解决事物循环变化的问题,重点学习单周期、双周期、日期中的周期问题。
11 总觉得“差”点啥! 差倍问题 通过形象生动的例子帮助孩子感知差倍类型的题目,通过分析题目找到“差”和“倍”,培养孩子分析问题能力,并通过线段图法解决差倍问题,将抽象问题具体化,培养孩子学会用图形去解决抽象问题的能力。
12 一角等于多少元? 小数的认识 结合生活实际,了解小数的由来,感受小数的作用,将小数运用到实际生活当中。
13 有时够分,有时不够分 盈亏问题 通过“小小十字表”解决生活中分糖、分桃子等一系列分配问题,来让孩子体会盈亏问题,重点学习经典盈亏问题(盈盈、亏亏、盈亏型)的解法,让孩子在生活中感受到学习数学的乐趣。
14 有多少种解决方案 加乘原理初步 综合前几讲分类枚举法;简单加法原理;简单乘法原理;简单加乘原理综合问题
15 穿越古今的鸡和兔 鸡兔同笼初步 通过《孙子算经》中有趣的鸡兔问题,引发孩子对鸡兔问题的思考与兴趣,通过假设法解决基本鸡兔同笼问题,并引申多种变形的鸡兔同笼问题,锻炼孩子审题和从不同角度思考问题的能力。
16 期末考点总结 期末复习 秋季阶段学习内容综合复习与检测,及时查漏补缺,有利于后期学习方法的改进

 

培优体系
新三年级数学-培优-暑期
讲次 标题 模块

主要内容

1 巧求周长(一) 图形认知 通过观察生活中的物体,带领孩子学习周长的基本知识,探索长方形、正方形周长的计算方法,进而解决组合图形周长的问题,培养孩子的抽象概括能力和对图形的认知能力。巩固规则图形周长的计算方法,深入学习通过平移法解决不规则平面图形周长的问题,培养转化思想及孩子对图形的动态感知能力。
2 字典排列法 数据处理 从字典的排列规则入手,让孩子们更好的理解逻辑思维中“有序”的概念,学会利用字典排列法解决实际生活中的计数问题,培养孩子有序思考的思维方式。
3 加减法数字谜 逻辑分析 通过学习加减法竖式数字谜,包括填空格及含有字母的数字谜问题,增强孩子对于加减法竖式算理、格式的理解,培养孩子的逻辑推理能力和运算求解能力。
4 乘法竖式 运算求解 主要学习多位数乘法竖式计算,加深对算法和算理的理解,了解不同情况下竖式的书写格式,帮助孩子培养更加规范的书写习惯,提升孩子的基础运算能力。
5 除法竖式 运算求解 深入学习除法竖式的算法和算理,了解不同情况下竖式的书写格式,帮助孩子培养更加规范的书写习惯,通过试商法的学习让孩子体验估算的优势和乐趣,提升孩子的基础运算能力。
6 归一问题 实践应用 通过如何学习基本的归一问题,渗透归一思想和单位量意识,感知一份数在实际生活当中的应用,了解通过一份数做为桥梁解决实际生活问题,同时为之后的倍数类问题做好准备。
7 平均数初步 实践应用 从“算一算自己的平均分”谈起,加深对平均数的理解,并总结平均数中三个关键量的关系,更好地理解平均数在生活中的妙用,提高孩子们解决生活问题的能力。
8 分数认识初步 运算求解 理解分数的基本概念及分数各部分含义,让孩子们了解分数在生活当中的应用,学会简单的分数比较大小和计算。同时加入分数墙,体会分数的本质与分数之间的大小关系。
9 植树问题进阶 实践应用 通过多种场景设置,让孩子对比发现不同种树类型的规律,灵活解决实际问题。
10 数学谜题 创新思维 介绍并学习各种类型的数学游戏,引发孩子对数学的兴趣,培养孩子的耐心、记忆力和推理能力。
新三年级数学-培优-秋季
讲次 标题 模块

主要内容

1 从树形图谈起 数据处理 通过学习树形图这一工具,帮助孩子更好的理解有序的思想;结合图形对称的特点教会孩子如何将复杂问题简单化,让孩子感受到数学的魅力。
2 周期问题 实践应用 通过让孩子列举生活中的周期现象,让孩子感受周而复始循环往复的自然规律,提升孩子的实践应用能力。并通过余数初步应用,解决事物循环变化的问题,重点学习单周期、双周期、日期中的周期问题。
3 奇数与偶数 数据处理 通过生活中的问题引入,引发孩子对计数问题中重叠部分进行探索性研究,并总结归纳形成规范方法,培养孩子逻辑分析、运算求解及实践应用能力。
4 乘法巧算 运算求解 通过学习凑整(交换位置和重新结合)、拆分类凑整、特殊数:5,️15,️9,️99等,带领孩子探索乘法中的巧算方法,进而提升孩子的计算能力,培养数据的处理能力。
5 除法巧算 运算求解 深入学习除法竖式的算法和算理,掌握被除数可拆、提取公除数、商不变等除法的巧算方法,提升孩子的基础运算能力。
6 长方形与正方形面积 图形认知 通过摸一摸、比一比、找一找身边的各式各样的长方形与正方形,让孩子能够初步感知面积的概念,更深层次的认知图形的大小,熟练掌握长方形和正方形的面积计算,学会通过分割的思想把不规则图形分割成规则图形并求面积,培养孩子的观察能力及图形认知能力。
7 和倍问题 实践应用 深入感知小学中的重要概念“倍”,学会二量和倍、多量和倍、和不变等题型,用线段图法解决实际问题,将抽象问题具体化,培养孩子数形结合的思想。
8 差倍问题 实践应用 通过学习二量差倍、多量差倍、暗差(给来给去、差不变)等题型帮助孩子更深层次理解差倍类型的题目,培养孩子分析问题能力,并通过线段图,将抽象问题具体化,培养孩子学会用图形去解决抽象问题的能力。
9 日期中的周期 实践应用 通过观察日历,发现并学习星期、月、年等周期问题,探索推理类日期问题,从具象的周期问题转化为抽象的数的周期问题,提升孩子的实践应用能力与抽象概括能力。
10 幻方 逻辑分析 通过对幻方的学习,了解中国古代数学的成就,加强民族自豪感并加深对数学学习的兴趣。同时,掌握幻方、数阵图的基本填法,培养举一反三、逻辑分析等能力。
11 统计问题 数据处理 学习条形图、折线图、复式表图等常见统计工具,并与应用题结合(和差倍、平均数),解决与孩子生活中息息相关的实际问题,培养孩子的数据处理能力。
12 多笔画问题 创新思维 寻找多笔画问题中隐藏的规律,提升孩子对数学的兴趣,培养理论与实际相结合的能力,同时发散孩子的思维,培养创新能力。
13 鸡兔同笼初步 实践应用 通过《孙子算经》中有趣的鸡兔问题,引发孩子对鸡兔问题的思考与兴趣,通过假设法解决基本鸡兔同笼问题,并引申多种变形的鸡兔同笼问题,锻炼孩子审题和从不同角度思考问题的能力。
14 包含与排除 逻辑分析 通过对文氏图的学习培养学生建立数学模型的能力;通过生活中的问题引入,引发孩子对计数问题中重叠部分进行探索性研究,并总结归纳形成规范方法,培养孩子逻辑分析、运算求解及实践应用能力。
15 倒推与图示 实践应用 用“火车图”将抽象的思考过程转化为形象的图示,学习单量、二量、多量等倒推还原问题,让孩子学会逆向思考的重要数学方法。
16 数独 创新思维 介绍并学习经典数学游戏——数独,引发孩子对数学的兴趣,培养孩子的耐心、记忆力和推理能力。

 

创新体系
新三年级数学-创新-暑期
讲次 标题 模块

主要内容

1 巧求周长(一) 几何 通过观察生活中的物体,带领孩子学习周长的基本知识,探索长方形、正方形周长的计算方法,进而解决组合图形周长的问题,培养孩子的抽象概括能力和对图形的认知能力。巩固规则图形周长的计算方法,深入学习通过平移法、切割法、蚂蚁回家法解决不规则平面图形周长的问题,培养转化思想及孩子对图形的动态感知能力。
2 字典排列法 计数 从字典的排列规则入手,让孩子们更好的理解逻辑思维中“有序”的概念,学会利用字典排列法解决实际生活中的数字组数,凑钱数等综合的计数问题,培养孩子有序思考的思维方式。
3 加减法数字谜 组合 通过学习加减法竖式数字谜,包括填空格及含有字母的数字谜问题,利用五位分析法、黄金三角、分类讨论等方法解决复杂的数字谜,增强孩子对于加减法竖式算理、格式的理解,培养孩子的逻辑推理能力和运算求解能力。
4 乘法竖式 计算 主要学习多位数乘法竖式计算,加深对算法和算理的理解,了解不同情况下竖式的书写格式,帮助孩子培养更加规范的书写习惯,提升孩子的基础运算能力。
5 除法竖式 计算 深入学习除法竖式的算法和算理,了解不同情况下竖式的书写格式,帮助孩子培养更加规范的书写习惯,通过试商法的学习让孩子体验估算的优势和乐趣,学习商不变的性质,进行简单的除法巧算,提升孩子的基础运算能力。
6 归一问题 应用 通过如何学习单归一、双归一、归总、先归一再归总等问题,渗透归一思想和单位量意识,感知一份数在实际生活当中的应用,了解通过一份数做为桥梁解决实际生活问题,同时为之后的倍数类问题做好准备。
7 平均数初步 应用 从“算一算自己的平均分”谈起,加深对平均数的理解,并总结平均数中三个关键量的关系,学习加权平均数等,利用移多补少的思想更好地理解平均数在生活中的妙用,提高孩子们解决生活问题的能力。
8 分数认识初步 计算 理解分数的基本概念及分数各部分含义,让孩子们了解分数在生活当中的应用,学会简单的分数比较大小和加减法计算,加入分数墙、分数应用题等,让孩子们体会分数的本质与分数之间的大小关系。
9 植树问题进阶 应用 通过学习直线型植树问题、封闭型植树问题、多元植树问题、实际应用型(剪绳子、锯木头、爬楼梯、敲钟)等多类题型,让孩子对比发现不同种树类型的规律,灵活解决实际问题。
10 数学谜题 组合 介绍并学习各种类型的数学游戏,引发孩子对数学的兴趣,培养孩子的耐心、记忆力和推理能力。
新三年级数学-创新-秋季
讲次 标题 主要内容

模块

1 从树形图谈起 计数 通过学习树形图这一工具,帮助孩子更好的理解有序的思想,学习传球问题;结合图形对称的特点教会孩子如何将复杂问题简单化,让孩子感受到数学的魅力。
2 周期问题 应用 通过让孩子列举生活中的周期现象,让孩子感受周而复始循环往复的自然规律,提升孩子的实践应用能力。并通过余数初步应用,解决事物循环变化的问题,学习图形类周期问题、数类周期问题、操作类周期问题、多元周期、推理类问题等。
3 奇数与偶数 组合 通过生活中的问题引入,引发孩子对计数问题中重叠部分进行探索性研究,学习奇偶的特点、加、减、乘的性质,掌握操作类奇偶问题、简单论证、握手定理等,培养孩子逻辑分析、运算求解及实践应用能力。
4 乘法巧算 计算 通过学习凑整(交换位置和重新结合)、拆分类凑整、特殊数:✖5/✖️15/✖️9/✖️99,乘法分配律、提取公因数等,带领孩子探索乘法中的巧算方法,进而提升孩子的计算能力,培养数据的处理能力。
5 除法巧算 计算 深入学习除法竖式的算法和算理,掌握被除数可拆、提取公除数、商不变等除法的巧算方法,提升孩子的基础运算能力。
6 长方形与正方形 几何 通过摸一摸、比一比、找一找身边的各式各样的长方形与正方形,让孩子能够初步感知面积的概念,更深层次的认知图形的大小,熟练掌握长方形和正方形的面积计算,学会通过分割的思想把不规则图形分割成规则图形并求面积,学习周长与面积的关系,对角模型等,培养孩子的观察能力及图形认知能力。
7 和倍问题 应用 深入感知小学中的重要概念“倍”,学会二量和倍、多量和倍、和不变等题型,用线段图法解决实际问题,将抽象问题具体化,培养孩子数形结合的思想。
8 差倍问题 应用 通过学习二量差倍、多量差倍、暗差(给来给去、差不变)等题型帮助孩子更深层次理解差倍类型的题目,培养孩子分析问题能力,并通过线段图,将抽象问题具体化,培养孩子学会用图形去解决抽象问题的能力。
9 日期中的周期 应用 通过观察日历,发现并学习星期、月、年等周期问题,探索推理类日期问题,从具象的周期问题转化为抽象的数的周期问题,提升孩子的实践应用能力与抽象概括能力。
10 幻方 组合 学习奇数阶和幻方的填法、三阶和幻方的性质、四阶和幻方的填法和性质、三阶积幻方的性质、变形幻方等知识,了解中国古代数学的成就,加强民族自豪感并加深对数学学习的兴趣,培养举一反三、逻辑分析等能力。
11 统计问题 应用 学习条形图、折线图、复式表图等常见统计工具,并与应用题结合(和差倍、平均数),解决与孩子生活中息息相关的实际问题,培养孩子的数据处理能力。
12 多笔画问题 组合 寻找多笔画问题中隐藏的规律,学习一笔画、多笔画、多笔画改一笔画、一笔画最值、简单构造等题型,提升孩子对数学的兴趣,培养理论与实际相结合的能力,同时发散孩子的思维,培养创新能力。
13 鸡兔同笼初步 应用 通过《孙子算经》中有趣的鸡兔问题,引发孩子对鸡兔问题的思考与兴趣,通过假设法解决基本鸡兔同笼问题,并引申多种变形的鸡兔同笼问题,例如:倒扣型、寻找不变量型鸡兔同笼,锻炼孩子审题和从不同角度思考问题的能力。
14 包含与排除 计数 通过对文氏图的学习培养学生建立数学模型的能力;通过生活中的问题引入,引发孩子对计数问题中重叠部分进行探索性研究,学习二量容斥、简单三量容斥,并总结归纳形成规范方法,培养孩子逻辑分析、运算求解及实践应用能力。
15 倒推与图示 应用 用“火车图”将抽象的思考过程转化为形象的图示,学习单量、二量、多量、周期类等倒推还原问题,让孩子学会逆向思考的重要数学方法。
16 数独 组合 介绍并学习经典数学游戏——数独,引发孩子对数学的兴趣,培养孩子的耐心、记忆力和推理能力。

 

未来体系
新三年级英语-未来体系-暑期
课次 内容 模块内容说明
1 citizen z unit 1-1 词汇:形容性格的形容词;搭配;just搭配
语法:just/already/yet现在完成时;现在进行时和一般过去时
口语:谈论已完成和未完成的事情;鼓励他人;
思辨技巧:人类品质;个人品质
情感发展:表示认可
阅读文章类型:博客;对话
听力:文章
写作类型:描述性短文
2 citizen z unit 1-2
3 citizen z unit 1-3
4 reading explorer unit 1
5 citizen z unit 2-1 词汇:学校科目;关于思考的动词;
语法:现在完成时中的for/since;a,an,the和零冠词;
口语:给予/请求/拒绝允许;角色扮演:请求允许;
思辨技巧:学习生活技巧
文学赏析: Summer School by Rosemary del Mar
阅读文章类型:网上问卷调查;电视节目预告;杂志文章
听力:邮件
写作类型:对话
6 citizen z unit 2-2
7 citizen z unit 2-3
8 reading explorer unit 2
9 reading explorer unit 3
10 revision
新三年级英语-未来体系-秋季
课次 内容 模块内容说明
11 citizen z unit 3-1 词汇:电影类型;电视节目类型;get相关表达
语法:比较级和最高级(复习);(not)as…as和比较级;比较强弱;副词和比较级副词
口语:比较事物和行为;寻求和给予帮助;
的单词
思辨技巧:理性消费;
情感发展:坚韧不拔
阅读文章类型:对话;杂志文章;节目单
听力:访谈
写作类型:描述性段落
12 citizen z unit 3-2
13 citizen z unit 3-3+ exam skills
14 reading explorer unit 4+revision
15 citizen z unit 4-1 词汇:IT术语;给予建议相关表达
语法:不定代词;all/some/none/any;情态动词
口语:给予建议;
思辨技巧:负责任的网上行为;逻辑顺序
文学赏析: The Book by H.P. Lovecraft
阅读文章类型:段落;杂志文章;
听力:对话
写作类型:邮件
16 citizen z unit 4-2
17 citizen z unit 4-3+ exam skills
18 reading explorer unit 5+revision
19 citizen z unit 5-1 词汇:创作音乐;乐器;out动词短语
语法:现在完成进行时;一般现在完成时和现在完成进行时比较
口语:询问他人感受;角色扮演:有帮助的建议;
思辨技巧:追寻梦想;音乐和我
情感发展:存钱
阅读文章类型:网上论坛;杂志文章;对话
听力:采访
写作类型:文章
20 citizen z unit 5-2
21 citizen z unit 5-3+ exam skills
22 reading explorer unit 6+revision
23 citizen z unit 6-1 词汇:环境;能源相关动词;
语法:will(not)/may(not)表预测;真实条件句;unless在真实条件句中的用法
口语:表达惊讶和热心;
思辨技巧:细节描述
文学赏析:Planting the Apple Tree after William Cullen Bryant by Steven Watts
阅读文章类型:杂志文章;传单;
听力:访谈
写作类型:投稿
24 citizen z unit 6-2
25 citizen z unit 6-3+ exam skills

 

培优体系
新三年级英语-勤思班-暑期
Unit 话题 学习内容
unit 1 百科知识+词汇+ 阅读 一起和主人公参加学校的社团活动,感受丰富多彩的校园生活,并学习球类运动和棋类运动的表达,另外,在阅读环节,我们也会了解到一位著名球星Mike lam,听他讲述英格兰的背景文化
unit 2 RAC1(bar chats认识英文柱状图+剑二读写题:读句猜词)+语法(情态动词can/can`t) 本课讲学习如何通过英文柱状图来理解分析重要数据,此外,我们也将Role Play 加入社团活动,
并讨论自己擅长的运动,学会和使用can的表达,以及在交谈中合理运用连词and/but/or
unit 3 听力+口语+自然拼读 通过精听的方式磨炼耳朵,并掌握听力选择的基本方法和技巧,在语音学习环节,讲了解all以及相关音素的发音规则,并再最后一个口语环节,找不同中进行输出运用。
unit 4 校内知识+写作 巩固校内遗忘的知识,并运用5W1H思维风暴来学习写英文记叙文。
Unit 5 复习课 通过小游戏复习前4课的知识点并完成阶段测评
Unit 6 百科知识+词汇+ 阅读 多姿多彩的校园生活不仅限于社团活动,还有各式各样的school events. 本课将学习两位小朋友介绍自己学校的校园活动,并掌握和节日活动日相关词汇。
Unit 7 语法3(ask and answer about date/when)+语法+RAC2 本课的主人公遇到了一个神奇的占卜师,他们一起讨论星座的秘密。此外,小朋友们还将学习到关
于问日期时间以及其他月份的用法,并学习使用时间介词短语
Unit 8 听力+口语+自然拼读 通过精听的方式磨炼耳朵,并掌握听力填空的基本方法和技巧,在语音学习环节,讲了解th以及相关音素的发音规则,并再最后一个口语环节,"讲故事"中进行输出运用。
Unit  9 校内知识+写作 巩固校内遗忘的知识,在写作部分,我们将了解如何书写英文信件。
Unit 10 复习课 通过小游戏复习前4课的知识点并完成阶段测评
新三年级英语-勤思班-秋季
Unit 话题 学习内容
unit 1 百科知识 +词汇+ 阅读 老师带小朋友来到纽约最著名的购物中心,在那里有各式各样的店面,还能体验到华丽的装潢以及
不少娱乐项目,本课将学习一些休闲娱乐类名词,并在阅读部分了解到Mandy一家的购物趣事~
unit 2 RAC阅读+语法 本课我们会学习如何在国外网站购物,并认识到各类购物网站,此外将通过一个幽默故事,我们将学习到各种连接词和疑问词在不同语境下的使用方式
unit 3 听力+口语+自然拼读 通过精听的方式磨炼耳朵,并掌握短文听力填空的基本方法和技巧,在语音学习环节,讲了解ar以及相关音素的发音规则,并再最后一个口语环节,找不同中进行输出运用。
unit 4 校内知识+写作 巩固校内遗忘的知识,在写作部分,我们将了解如何用email书写英文邀请函。
unit 5 复习课 通过小游戏复习前4课的知识点并完成阶段测评
unit 6 百科知识 +词汇+ 阅读 春天来了万物复苏正是郊游的好季节,主人公一家来到国家森林踏青却发生了意想不到的事情...在本中,我们会学习和户外活动有关的词汇,在阅读部分我们将讲述彼得・潘和小仙女智斗海盗的故事
unit 7 RAC阅读+语法 阿拉丁在沙漠中遇到了神灯并说出了他的愿望,可是神灯却出现了问题...通过阿里巴巴和十四大盗里的经典故事改编,小朋友将学习一般现在时以及want to的用法,此外,在RAC环节,还会了解英文食谱中的香料秘法。
unit 8 听力+口语+自然拼读 通过精听的方式磨炼耳朵,并掌握听力选择的基本方法和技巧,在语音学习环节,讲了解ph以及相关音素的发音规则,并再最后一个口语环节,找不同中进行输出运用。
unit 9 校内知识+写作 巩固校内遗忘的知识,在写作部分,我们将学习用一现以及连词写记叙文小故事
unit 10 revision4(前4讲复习+测试) 通过小游戏复习前4课的知识点并完成阶段测评
unit 11 百科知识 +词汇+ 阅读 在本课小朋友们将化身小小大厨,参加一场厨艺大赛,并学习关于食材的单词,在阅读部分我们会了解一个聪明的小和尚和他神奇的石头汤的故事。
unit 12 RAC阅读+语法 本课会去参观特别的房子,并学习therebe句型,参观之后老师会带小朋友去到一个闹市并学习限定词的使用。在听力部分我们要学习如何听关键词来判断和锁定答案。
unit 13 听力+口语+自然拼读 在本节课我们会继续了解美食,超人兄弟除恶扬善,今天他们来到了一家快餐店,但粗心的两兄弟又会遇到什么趣事呢...此外,我们再本课还会学习快餐类单词
unit 14 校内知识+写作 这次我们要和数学大家祖冲之一起来研究数字数量的奥秘,此外我们会学习量词短语和具体用法,并学习和英文单词相关的词根词源背景故事
unit 15 复习课 通过小游戏复习前4课的知识点并完成阶段测评

 

国际体系(通识)
新三年级英语-通识班-暑期
Unit  话题 学习内容

Unit 1

On the mountain

地点名词 让孩子们走入到日常生活当中,认识不同的生活场所,如bus stop,market,café等。在不同的地方,我们总会遇见一些人和事物,因此要掌握向他人介绍某人或者某事物名字的句型“be called……”。

Unit 2

What a beautiful dolphin!

动物 动物世界丰富多彩,对于动物园常见的动物,如panda,lion,kangaroo等,孩子们都充满着探索的热情。并且每个孩子都有自己喜欢的动物,因此在探索的过程中,需要孩子们运用“I like…because…”的句型讲述原因,并且学习运用特殊疑问句why来询问。

Unit 3

Who’s good at skipping?

娱乐消遣 孩子们在课余之时都会有丰富的娱乐活动,并且每个孩子都有自己擅长的活动项目,有的爱好跳舞,有的爱好跳绳,有的爱好做饭。让孩子们在相互交流自己的爱好与特长时,能够激发孩子们学习各种英文表达的热情,并熟练掌握“擅长做…”的正确用法。

Unit 4

What’s the matter?

健康与疾病 生活中我们身边的亲人和朋友偶尔会有身体不舒服的时候,如咳嗽、胃痛、发烧、感冒等。我们不仅要让孩子们能够正确向他人传递疾病的名称,并且掌握询问他人身体状况的特殊疑问句表达,要更好地关心和爱护身边的人。
Unit 5 复习课 

Unit 6

In the morning

日常活动与时间规划 无论是小朋友上学,还是爸爸妈妈上班,每个人从早上醒来就要按照规划好的时间做很多必要的事情。让孩子们相互交流自己每天必做的事情,如起床、穿衣、洗漱等,并用具体的时间来表述各自一天当中做的事情,学会合理安排时间。
 

Unit 7

Seven days

星期 一周有七天,从星期一到星期日,英文表述中同样有固定的规律可循。而西方国家一周当中的第一天和中国文化大不相同。了解不同文化的差异,让孩子们能够运用when的特殊疑问句询问身边人做事情的时间,并且能够在一周的学习生活中做好计划。

Unit 8

Let’s have a picnic!

日常活动与习惯养成 旅行、工作、购物、做作业……每个人都有自己的时间规划和安排,会习惯性地在一些时间里做某件事情。让孩子们在相互交流中,学会这些日常活动的表达,并用一般现在时表述在具体的某一天,我以及家人们会做哪些事情。

Unit 9

At the café

食物与饮品 生活中的美食,特别是孩子们爱吃的东西,总是会勾起他们学习的热情。走进餐厅,让孩子们在享受美食的过程中,不仅要学会表达咖啡、沙拉、三明治、汤、茶等事物和饮品的表达,而且要熟练掌握I’d like…, please的句型,能够礼貌、得体地为自己点餐。
Unit 10 复习课 
新三年级英语-通识班-秋季
Unit 话题 学习内容

Unit 1

Numbers!

数字21-49 通过乐乐和宽在市中心的公交车站辨别公共汽车上的数字引导孩子们学习并记住21-49数字的说法,养成良好的数学逻辑思维,并能够区分使用some和any。

Unit 2

Whales are louder than planes!

形容词 Alice的博客上对于喜欢动物的描述学习形容词美丽的,大声的,安静的,迅速的等形容词,培养对于事物进行特征描述的表达能力,并学习形容词比较级的概念与规则变型。

Unit 3

A good day!

形容词 描述乐乐和宽在学校的偶遇明星Sally Star的一天,学习著名的,聪明的,更淘气的,更著名的,更忙碌的等形容词及其在语境中的用法,进一步巩固形容词比较级的概念和不规则变型。

Unit 4

Helping your parents

日常行为 热心的宽和乐乐帮助妈妈搬商品,遛狗,洗车,虽然结果不尽如人意但也值得表扬,培养孩子乐于助人的良好意识,并且能够使用Shall I/we的句型主动提供帮助。
Unit 5 复习课

Unit 6

Treasure island

探险类 乐乐和宽带着地图开启了一段紧张而刺激的的丛林探险之旅。这里有飞流而下的瀑布,神秘的岛屿,美丽的湖泊。他们会成功发现宝藏吗?通过道路上上的指示语,孩子们学习了must与mustn’t的用法。

Unit 7

People in paintings

外貌 通过展示Alice寄出一封谈论家人与自己的生活的信,帮助孩子们学习描述外貌类的词汇并学习信件的写作格式,以及单音节形容词最高级的变型,培养在实际生活中应用语言的能力。

Unit 8

In my family

家庭成员 乐乐过生日了,好朋友宽和家人们纷纷赶来庆祝。通过故事中对家庭成员阿姨,叔叔,爷爷奶奶的介绍帮助孩子们了解家庭成员的英文表达,并通过描述各位家庭成员的特征学习多音节形容词的最高级变型。

Unit 9

Tall buildings

序数词 Alice在博客上描述伦敦的伦敦塔桥,碎片大厦和02体育场三种地标性建筑,并通过对于楼层的描述介绍了序数词的用法和above,below等方位介词的用法,带领孩子们近距离感受英国本土原汁原味的风土人情。
Unit 10 复习课

Unit 11

Ride to the moon

地点与方位 乐乐与宽承着火箭四处观光,他们看到了城市,市中心,乡村,小镇等等美丽而新奇的地点,并且使用inside,outside,opposite与by等方位介词描述了相应的位置。

Unit 12

I think the cat’s thirsty

人的状态 通过展示Alice描述自己的最喜欢的宠物猫,海边和舞蹈等日常传授饥饿的,口渴的,害怕的,疲惫的,吃惊的等形容词的用法,以及使用I think…I don’t know…表达个人观点。

Unit 13

What to do?

日常行为 乐乐,宽与Alice分别描述了自己的假期,他们积极地学习新事物,快乐地去旅行,和朋友们在一起玩耍。通过对于日常行为的描述引出写地址,去度假,发出噪声等动宾词组,以及使用What/How about...进行提议。

Unit 14

Move it!

身体部位 通过展示宽与好朋友们在练习舞蹈的经过引出脖子,肩膀,后背,胡子等身体部位和形容对应动作的副词,并且阐释了团队合作中增强同理心的重要性,为孩子们树立正确的处世态度。
Unit 15 复习课

 

国际体系(创新体系)
新三年级英语-创新预备/创新/创新小组-暑期
Unit  话题 学习内容
Unit 1
Are you happy? 
派对活动 带孩子一起去感受学校派对的缤纷,了解大家的喜怒哀乐,在过程中学会如何表达快乐,悲伤,惊恐,勇敢,善良等,在听说读写中掌握形容词性物主代词的用法。
Unit 2
Cool Uncle Lester
家庭成员 介绍一位酷叔叔Lester 给小朋友,让孩子学会如何介绍家庭成员,如wife, husband, grandson, granddaughter 等,同时学会如何表达人物性格特征,在给大家介绍家庭成员的过程中掌握特殊疑问句的用法。
Unit 3
I’ve got an idea!
日常物品 从日本剪纸文化的介绍引起孩子对日常物品学习的兴趣,同时通过在房间寻找物品这一故事的呈现,让孩子在听说读写的过程中学会帆布包,雨伞,气球,闹钟等词汇,掌握have和have got 的用法。
Unit 4
Wonderful Nature
环游世界 带领孩子到世界各地的沙漠,热带雨林,大海深处去探险,在探险的过程中,孩子从听说读写方面学会如何表达章鱼,鲨鱼,骆驼,沙漠,热带雨林等,在表达自己的喜好的过程中学会like, love, hate, don’t like+代词宾格的表达。
Unit 5 复习课 
Unit 6
Try it on!
衣物配饰 通过一个具有神奇魔力手套故事的讲述,引起孩子对穿着打扮的兴趣,学会如何去买各种各样的衣服和配饰,如正装,雨衣,短裤,泳衣,项链,戒指等,同时在表述喜好的过程中学会指示代词this, that, these, those的用法。
Unit 7
What a long day!
时间规划 呈现世界各地时差的变化,让孩子了解地球上时差的变化,学会如何合理规划时间,明白如何表达如打扫房间,发邮件,做作业,刷牙,去上学等日常活动。在孩子用一般现在时表达自己的观点。
Unit 8
A day in the life
日常活动 带领孩子去德国的面包博物馆,日本的面条博物馆,美国的小丑博物馆,土耳其的头发博物馆领略不同的风情,接着让孩子通过博客的形式和大家分享自己一天的行程,在分享中学会如何表达读杂志,写日记,弹乐器,看动画片,听音乐等日常活动,并且掌握一般现在时的用法。
Unit 9
We always have fun!
娱乐消遣 穿越到几百年前,看看古人在工作之余是如何进行娱乐。再回到现在,和现代人一起去下棋,滑冰,钓鱼,爬山,骑行,打打排球,玩玩比赛等,在各种娱乐活动的学习中掌握这些词汇,并且学会用频率副词和一般现在时表达这些活动。
Unit 10 复习课
新三年级英语-创新预备/创新/创新小组-秋季
Unit 话题 学习内容
Unit 1
Let’s travel
地点方位 带领孩子们开启一场说走就要的旅行。在路途的过程中,学会使用there be 句型和地点方位介词描述途中经过的地点,如游客中心,邮局,影院,旅馆,咖啡馆,城堡,大桥,马戏团等表示地点的名词。在孩子描述所经过地点的过程中锻炼孩子的听说和思维能力。
Unit 2 Enjoy you meal 饮食文化 一起去全世界各地感受各地的饮食文化,在世界上竟然有岩石餐厅,树上的餐厅,海底的餐厅,除此之外竟然还有用吊车挂在空中的餐厅,甚至是厕所餐厅,在孩子惊叹的过程中,我们学会用there be 句型和冠词a, an 和the表达可数名词或者不可数名词,学会如何表达主食,服务员,菜单,牛排,甜点,蔬菜,食盐,辣椒,大蒜,厨师等名词的用法。
Unit 3
It’s delicious!
厨房用品 和孩子一起走进厨房,看看厨房橱柜里的东西应该怎么描述,在这个过程中学会用一瓶,一盒,一罐,一罐等量词描述饼干,糖果,麦片等食物相关的名词,并学会如何用how many, how much对可数名词和不可数名词进行提问,区分 a little,a lot of, a few 的用法。
Unit 4
Party time 
派对活动 由孩子们最爱吃的巧克力引起了对酸奶,面包,汉堡,披萨,甜瓜等聚会常吃的名词的学习,同时学会如何表达煎炸,烧烤,烘焙等词的用法。在此过程中学会用would like表达自己的喜好,同事学会如何进行礼貌委婉地表达自己的需求。
Unit 5 复习课 
Unit 6
Can you Parkour?
运动健身 由骆驼径赛,马拉松等引发孩子对运动健身的兴趣,在此过程中学会如何表达运动,健身,锻炼,健身房,比赛,教练,奖品,橄榄球,曲棍球运动员等。让孩子在更真实的世界中感受交流,感受世界的变化,学会感知生活,在过程中学会need to 和don’t need to 来表达孩子自己对健身运动的感受。
Unit 7
Join the adventure!
旅行探险 跳伞大神Felix Baumgartner的纵身一跳和16岁便独自环游世界的16Laura Dekker 引起孩子对旅行探险的兴趣,学会如何用现在进行时和方位副词穿过,经过,沿着,环绕等表达所经过的地点如农村,田园,河流,风景,帐篷,小丘露营等名词的用法。
Unit 8
Farm camp
洗漱用具 山羊的叫声和鸡蛋的真假引起孩子对农场生活的向往,孩子在感受农场生活的工程中学会了洗发水,肥皂,牙刷,浴缸,枕头,床单,毯子,手电筒等单词的用法,同事要让孩子用一般现在时和现在进行时来表述乡村生活。拉近孩子与自然的距离,感受真实的快乐。
Unit 9
Time to pack
旅行出游 由十二个月份和“间隔年”引起出游的这一话题,让孩子在此过程中学会如何为出行做准备,培养孩子提前最准备的意识中学会打包,行李,双肩包,机场,车票,打车,行李,去旅游观光等单词的学习,并用一般现在时表将来和一般现在时来学会表达如何安排自己的出行,孩子在学习过程中锻炼解决问题的能力,进行发散性思维的培养。
Unit 10 复习课 
Unit 11
Life was different!
城市生活 地铁在伦敦,莫斯科,丹麦等不同地方具有不同的叫法,由此引起孩子们对世界各地不同生活的向往。在体验不同城市风情中学会高速公路,环岛,地铁,购物中心,公交车站,大学,公寓,影院的表达。并学会用was, were以及there was/were表达不同城市缤纷的生活,让孩子体验更正式的世界。
Unit 12
Brave explorers
历史探险 伟大的探险家麦哲伦和宇航员阿姆斯特丹带领我们一起穿越到历史上一起去探险,在此过程中中用特殊疑问句和一般过去式来学会宇航员,探险,探险家,东南西北中,游客,旅途,道路,出行,轮船等表达。培养孩子的创新意识和能力,感受宇宙和世界的奥妙。
Unit 13
A young king 
日常生活 古埃及的法老Tutankhamun和英国的王子Geoge和Charlotte引起了孩子对皇室生活的好奇,由此回归到现实生活中,让孩子学会日常需要用到的动词,如建立,成长,打断,听到,发送,教授,失败,成功等。同时孩子学会用一般过去式表达自己的日常生活。
unit 14
Catch them!
日常用品 带孩子穿梭在知识的海洋里,学会日常用品如口袋,金钱,腰带,链条,运动鞋的等以及推,拉,脱掉,偷等动词的用法,同同时要学会用一般过去式和过去进行时以及when和while表达自己的想法,锻炼 孩子的听说读写全能力。
unit 15 复习课 

 

国际体系(兴趣小组)
新三年级英语-兴趣小组-暑期
Unit  话题 学习内容
Unit 1
School's in Fashion
外貌配饰 带孩子一起去参加奇幻的化妆舞会,在舞会上发生了一件意想不到的事情。小侦探们!一起去揭晓谜底吧!在探索谜底的过程中我们学会了怎么样描述秃头的,苍白的等外貌相关词汇以及耳环,钱包,手链等小配饰。同时学会了怎么样排列形容词的顺序来表达内心的震撼。
Unit 2
I'm lucky to be alive
情感表达 汪汪汪汪!森林里发生了一件有趣的事情!孩子们,我们来看看到底发生了什么。孩子在学习森林奇遇记的故事中学会怎么样表达高兴,轻松,害怕,痛苦,激动等情感。同时也会形容词和副词比较级的用法。
Unit 3
And ... action!
电影生活 你想知道看无声黑白电影是什么感觉吗?你知道最著名的滑稽喜剧演员吗?我们一起来看看电影海报吧!在一个个有趣的视频海报中,孩子们学会了动漫 ,喜剧片,纪录片等电影题材相关词汇。同时学会用so...that,such...that等句式,表达自己对于某部电影的喜爱程度。 
Unit 4
Amazing Earth
自然风貌 带孩子看看美丽的大自然。我们去洞穴探险,去悬崖边俯瞰大海,去瀑布边拍照留念!在探索大自然的过程中学会如何描述美丽风景。比如洞穴,瀑布,热带雨林,大海。同时也会了解旅途中的各种天气,雷电,狂风,大洪水等。并掌握了形容词和副词最高级的用法。
Unit 5 复习课 
Unit 6
It's a bargain
日常物品 带领孩子通过网络去迪拜看看世界上最大的购物中心。看看那高达7层,有着5000多种不同口味的糖果店。在这个过程中学会表达网络摄像头,鼠标垫,笔记本电脑等科技和互联网相关名词。并掌握静态动词与非静态动词的区别。
Unit 7
Home Sweet Home
居家用品 带孩子一起去看看因纽特人的冰屋、瑞士小木屋、法国城堡、西班牙城市窑洞。在探索各种各样美丽奇特的房屋中学会如何描述家用电器和家具。比如洗衣机,洗碗机,微波炉,橱柜等。在听说读写的过程中学会a,an,the等冠词用法。
Unit 8
What’s for dinner?
美味食材 让我们一起乘飞机去西班牙,一起感受下西班牙著名的西红柿大战!你知道在欧洲人眼里西红柿是水果吗?孩子们在学习奇妙的文化知识当中,学会了表达生活中的美味食材。比如白菜,黄瓜,生菜等。同时学会在生活中表达使用too many/too much/enough表达食材的数量。
Unit 9
Firefighter to the rescue
职位工作 让我们一起去世界游玩,去感受不同国家的工作。日本居然有一类工作者负责把人推进地铁!在古巴哈瓦那,他们开的居然是椰子出租车!在发现各种各样的工作中学会保姆,摄影师,厨师,消防员等工作的表达。并且会用过去时和过去进行时表达不同的工作以及工作内容。
Unit 10 复习课 
新三年级英语-兴趣小组-秋季
Unit 话题 学习内容
Unit 1
Life in the past
家用物品 带领孩子穿越回古代,看看古老的家具,感受一我们如今的生活是多么的幸福。在拓展眼界的过程中我们学会了空调,灯泡等家用物品词汇。同时掌握了used to的用法。
Unit 2
Spy Spencer
侦探悬疑 带孩子跟随Spencer先生一起跟踪寻找线索并侦破一场古董花瓶被盗案。在此过程学会阳台,梯子,大门等地点词汇。同时掌握对主语提问的疑问句和对宾语提问的疑问句的用法。
Unit 3
Hole in the wall
电脑科技 你知道第一台现代计算机是谁发明的吗?你知道发明第一台计算机花了多少时间吗?你知道地台计算机有多大吗?让我们一起推开计算机世界的大门吧!在探索过程中孩子们学会了下载,软件,硬件等单词,同时掌握了反身代词的用法。
Unit 4
A whizzkid
意志情感 让我们一起走出教室,去和世界各地的天才少年聊聊天吧!看看16岁的世界前五高尔夫手。瞧瞧17岁的百万富翁。在聊天的过程中学会了挑战,支持,成功等单词。同时掌握方式副词的用法。
Unit 5 复习课 
Unit 6
There's no one here
海上交通 你尝试过国际大游轮的旅行方式吗?你知道游轮上面有公园吗?你在游轮上面购过物吗?让我们一起参观全世界最著名的“泰坦尼克号”吧!在游览的过程中,我们学会了海上航游,海港,日光浴等单词。同时掌握了复合不定代词及副词的用法。
Unit 7
It's freezing
天气预报 带孩子一起去看看世界上最冷的城镇,瞧瞧和石头一样硬的冰块。去领略最潮湿的雨林,感受大自然的湿度。去体验最干燥的沙漠,观察动物的生活。在一次次奇妙的旅行当中,我们学会了预报,温度,摄氏等单词。同时也掌握了现在完成时的用法。
Unit 8
Life is an adventure
生活探险 让我们一起跟着大宽去慈善旅行吧。我们徒步登上珠峰,穿过亚马逊热带雨林,划小船横跨太平洋。乘飞机飞跃喜马拉雅山。一起把筹的资金送到需要的地方去。在慈善旅行过程中学会慈善,突发事件等单词,同时学会现在完成时的用法。
Unit 9
It can't be real!
材质品质 有人说英国巨石阵是外星人放的,有人说看到过尼斯湖水怪,有人说玛雅人就是外星人。这些事情是真的吗?我们一起来探寻真理吧。在寻找真相的过程中学会了塑料,羊毛,皮革等材质词汇。同时掌握情态动词的用法。
Unit 10 复习课 
Unit 11
It's a hit!
音乐种类 你演奏过钢琴楼梯吗?你听过嘻哈音乐吗?你了解经典音乐家吗?你参加过音乐会吗?别着急,我们一起来探索音乐世界吧!在探索过程中我们学会了经典音乐,流行音乐等音乐词汇。同时掌握了现在进行时表将来的用法。
Unit 12
Will we save the world?
环境保护 我们来一起动动手,为保护地球出一份力!把垃圾袋做成裙子,把可乐罐变成花瓶,把破旧的牛仔裤制成背包。在保护地球的过程中,我们学会了回收,科技等环保词汇。同时掌握了will和be going to对将来预测的用法。
Unit 13
We're the champions!
体育竞技 走!我们一起奥运会的现场吧!我们去看看中国健儿们英勇身姿。去看看田径比赛。去领略体操的魅力。再去感受足球的紧张,橄榄球的刺激!在一次次特殊的体验中学会运动员,比赛等体育词汇。同时掌握一般现在时表将来的用法。
Unit 24
"Shall we go water skiing?"
体育竞技 你体验过悬崖跳水吗?你感受过水上航行吗?你尝试过在大海上冲浪吗?你看见过国外几年一次的运动节吗?我们一起去感受一下吧。在感受的过程中,我们学会了冲浪,极限运动等词汇。同时掌握了will/shall we 的用法。
unit 15 复习课 

 

新概念语法班

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--目录--

敏学/勤思
新三年级语文-敏学/勤思- 暑期
讲次 课型 课程内容

与部编版对应

1 古代文学

【文学】初唐四杰

——引领诗坛新气象

一上册

骆宾王《咏鹅》

知识积累

1.积累与初唐四杰相关的文学常识。
2.学习初唐四杰的代表诗作。
3.了解初唐四杰的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合时代背景,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会初唐四杰诗歌中的新气象

2 写作技巧 【作文】作文语言巧修饰词 三年级写作基础

知识积累

1.了解什么是修饰词及常见的修饰词分类。
2.掌握运用修饰语将句子写具体、写生动的方法。

能力训练

培养借助修饰词将语言写生动的写作能力

情感态度

体会语言的美

3 阅读理解 【阅读】理解词语的含义

上册 二单元

主题【运用多种方法理解难懂词语】

知识积累

1.了解理解词语含义的常考题型。
2.能够运用多种方法理解词语含义。
3.学会理解词语含义类题型的答题方法。

能力训练

培养借助理解关键词语阅读文本的能力

情感态度

合理推断,关注生活

4 古代文学

【文学】盛唐气象

——盛唐诗人的朋友圈

二下册 贺知章《咏柳》
六上册 贺知章《回乡偶书》

知识积累

1.积累与贺知章、张九龄等相关的文学常识。
2.学习贺知章、张九龄等的代表诗作。
3.了解贺知章、张九龄等的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合盛唐时代特点与诗人生平,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会盛唐气象与诗人的人生态度

5 写作技巧

【作文】比喻

——让句子更生动

上册 二单元 第5课

课后习题比喻修辞小练笔

知识积累

1.了解修辞——比喻及其常见形式。
2.掌握修辞——比喻的写作技法。

能力训练

培养将内容写生动的写作能力

情感态度

体会语言的美

6 阅读理解 【阅读】寻找段落中心句

上册 六单元

主题【借助关键语句理解一段话的意思】

知识积累

1.了解中心句的定义及作用。
2.了解中心句在文中的常见位置。
3.掌握借助中心句理清段落内容并概括段意的阅读方法。

能力训练

培养借助中心句概括段意的阅读能力

情感态度

条理清晰,逻辑清楚

7 写作技巧 【作文】围绕中心,添枝加叶

上册 六单元/下册 三单元

主题【围绕一个意思把一段话写清楚】

知识积累

1.了解围绕中心句将段落写具体的方法。
2.掌握从不同方面将段落写具体的方法。

能力训练

培养围绕中心将内容写具体的写作能力

情感态度

条理清晰,逻辑清楚

8 古代文学 【文学】诗酒田园孟山人 六上册 孟浩然《宿建德江》
六上册 孟浩然《过故人庄》

知识积累

1.积累与孟浩然相关的文学常识。
2.学习孟浩然的代表诗作。
3.了解孟浩然的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合盛唐时代特点与诗人生平,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会盛唐气象与诗人的人生态度

9 写作技巧 【作文】调动感官写具体

上册 五单元

主题【留心观察周围事物并写作】

习作《我眼中的缤纷世界》

知识积累

1.了解五觉法及其每一种类的具体写法。
2.掌握调动多感官将事物写具体的方法。

能力训练

培养借助五觉法将事物写具体的写作能力

情感态度

热爱生活,观察生活

10 阅读理解

【阅读】动物文阅读

——我最喜爱的小动物

上册 五单元

习作《我家的小狗》及动物文写作铺垫

知识积累

1.了解动物文阅读的行文思路。
2.掌握动物文阅读的常见题型及解题方法。

能力训练

培养对动物类记叙文文本的阅读能力

情感态度

热爱小动物

 

新三年级语文-敏学/勤思- 秋季
讲次 课型 课程内容

与部编版

对应

1 古代文学 【文学】青莲居士李白 三上册 《望天门山》
三上册 《早发白帝城》
四下册 《独坐敬亭山》
五上册 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

知识积累

1.积累与李白相关的文学常识。
2.学习李白的代表诗作。
3.了解李白的轶事典故,积累写作素材。结

能力训练

合李白生平经历与性格特点,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会李白诗歌的浪漫与豪放

2 写作技巧

【作文】拟人和夸张

——让句子有灵性

上册 一单元 第2课

课后习题赏析及仿写拟人句

知识积累

1.了解修辞——拟人、夸张及其常见形式。
2.掌握修辞——拟人、夸张的写作技法。

能力训练

培养将内容写生动的写作能力

情感态度

体会语言的美

3 阅读理解

【状物】植物文阅读

——陌上花开细品析

下册 一单元 第3课

《荷花》及为植物文写作铺垫

知识积累

1.了解植物文阅读的行文思路。
2.掌握植物文阅读的常见题型及解题方法。

能力训练

培养对植物类记叙文文本的阅读能力

情感态度

热爱大自然

4 写作技巧 【作文】专题作文-写写我的植物朋友

下册 一单元

习作《我的植物朋友》

知识积累

1.复习五觉法,运用五觉法写出植物的特点。
2.梳理植物文写作的行文思路与结构。

能力训练

培养围绕植物的特点将植物介绍清楚的写作能力

情感态度

观察生活,热爱生活

5 古代文学 【文学】杜甫——心忧天下杜美男 三下册《绝句》
六下册 《春夜喜雨》
六下册 《江畔独步寻花》

知识积累

1.积累与杜甫相关的文学常识。
2.学习杜甫的代表诗作。
3.了解杜甫的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合杜甫生平经历,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会杜甫忧国忧民的情怀

6 阅读理解 【阅读】写景文阅读——水阔山高品美景

上册 六单元

素材主题 【景物文主题】

知识积累

1.掌握4种不同的写景文的顺序及分析景物特点的方法。
2.学习从文段中分析作者对景物的情感的方法。

能力训练

培养对写景类记叙文文本的阅读能力

情感态度

感受大自然的美

7 写作技巧 【作文】专题作文-挥毫泼墨写风景

上册 六单元

习作 《这儿真美》

知识积累

1.掌握按照时间变化描写周围景物的方法。
2.能够在写作的时候围绕一个意思来写。

能力训练

培养围绕一个意思写出景物的美的写作能力

情感态度

感受大自然的美

8 古代文学 【文学】王维——盛唐第一艺术特长生 

知识积累

1.积累与王维相关的文学常识。
2.学习王维的代表诗作。
3.了解王维的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合王维生平经历,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会王维恬淡的人生态度

9 阅读理解 【阅读】找准叙事要素,一目了然

三年级阅读

——概括事件基础

知识积累

1.了解记叙文的六要素。
2.掌握提取六要素的阅读技法。

能力训练

培养借助六要素梳理事件内容的阅读能力

情感态度

关注生活小事

10 写作技巧 【作文】专题作文-打造我的童话世界

上册 三单元 习作

——童话创编(要求运用六要素)

知识积累

1.了解什么是童话。
2.掌握创编童话的方法。

能力训练

培养借助大胆想象创编童话的写作能力

情感态度

大胆想象,敢于冒险

11 古代文学 【文学】百代文宗韩愈 六下册 《早春呈水部张十八员外》

知识积累

1.积累与韩愈相关的文学常识。
2.学习韩愈的代表诗作。
3.了解韩愈的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合韩愈两次遭贬的经历,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会韩愈忠耿的处世态度

12 阅读理解 【阅读】科学小品文—段式结构(一) 小中年级阅读基础

知识积累

1.掌握判断总分、并列、转折3种段式结构的方法。
2.掌握总分、并列、转折3种段式分层、概括段意的阅读技法。

能力训练

培养概括复杂段落段意的阅读能力

情感态度

关注细节

13 写作技巧 【作文】专题作文-我长这个样儿 写人叙事基础

知识积累

1.复习人物外貌描写的三个不同方面。
2.掌握有关人物的外貌描写的写作方法。
3.梳理自我介绍的基本结构。

能力训练

培养借助人物外貌将人物写出特点的写作能力

情感态度

欣赏自我与自信

14 阅读理解

【阅读】科学小品文

—段式结构(二)

小中年级阅读基础

知识积累

1.掌握判断因果、顺承、承启3种段式结构的方法。
2.掌握因果、顺承、承启3种段式分层、概括段意的阅读技法。

能力训练

培养概括复杂段落段意的阅读能力

情感态度

关注细节

15 古代文学

【文学】孟郊、贾岛、李贺

——中唐第一苦寒穷

五下册 孟郊《游子吟》
一下册 贾岛《寻隐者不遇》
六下 李贺《马诗》

知识积累

1.积累与孟郊、贾岛、李贺相关的文学常识。
2.学习孟郊、贾岛、李贺的代表诗作。
3.了解孟郊、贾岛、李贺的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合中唐时代特点与诗人经历,培养理解诗歌的能力

情感态度

辩证看待苦吟诗中的“苦”

 

创新
新三年级语文-创新-暑期
讲次 课型 主题
1 古代文学 初唐四杰——引领诗坛新气象

知识积累

1.积累与初唐四杰相关的文学常识。
2.学习初唐四杰的代表诗作。
3.了解初唐四杰的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合时代背景,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会初唐四杰诗歌中的新气象

2 阅读理解 【阅读】寻找段落中心句

知识积累

1.了解中心句的定义及作用。
2.了解中心句在文中的常见位置。
3.掌握借助中心句理清段落内容并概括段意的阅读方法。

能力训练

培养借助中心句概括段意的阅读能力

情感态度

条理清晰,逻辑清楚

3 写作技巧 【作文】围绕中心,添枝加叶

知识积累

1.了解围绕中心句将段落写具体的方法。
2.掌握从不同方面将段落写具体的方法。

能力训练

培养围绕中心将内容写具体的写作能力

情感态度

条理清晰,逻辑清楚

4 名著精讲 【名著】《绿山墙的安妮》

知识积累

1.了解蒙哥马利生平及其成就。
2.了解书中的主要故事情节与人物,把握全书主题。
3.结合原文片段中的人物描写,分析人物性格特点。

能力训练

结合故事情节,辩证思考安妮的重要人生选择,培养思辨与表达能力

情感态度

体会爱与感恩

5 古代文学

【文学】盛唐气象

——盛唐诗人的朋友圈

知识积累

1.积累与贺知章、张九龄等相关的文学常识。
2.学习贺知章、张九龄等的代表诗作。
3.了解贺知章、张九龄等的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合盛唐时代特点与诗人生平,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会盛唐气象与诗人的人生态度

6 写作技巧 【作文】比喻——让句子更生动

知识积累

1.了解修辞——比喻及其常见形式。
2.掌握修辞——比喻的写作技法。

能力训练

培养将内容写生动的写作能力

情感态度

体会语言的美

7 名著精讲 【名著】《骑鹅旅行记》

知识积累

1.了解拉格洛夫的生平及其成就。
2.了解书中的主要故事情节与人物,把握全书主题。
3.结合书中精彩片段,分析人物性格特点,并结合故事线分析人物性格变化。

能力训练

结合尼尔斯的旅行,领悟经历对人的塑造,培养思辨与表达能力

情感态度

体会勇敢与善良

8 古代文学 【文学】诗酒田园孟山人

知识积累

1.积累与孟浩然相关的文学常识。
2.学习孟浩然的代表诗作。
3.了解孟浩然的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合盛唐时代特点与诗人生平,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会盛唐气象与诗人的人生态度

9 写作技巧 【作文】调动感官写具体

知识积累

1.了解五觉法及其每一种类的具体写法。
2.掌握调动多感官将事物写具体的方法。

能力训练

培养借助五觉法将事物写具体的写作能力

情感态度

热爱生活,观察生活

10 阅读理解

【阅读】动物文阅读—

—我最喜爱的小动物

知识积累

1.了解动物文阅读的行文思路。
2.掌握动物文阅读的常见题型及解题方法。

能力训练

培养对动物类记叙文文本的阅读能力

情感态度

热爱小动物

 

新三年级语文- 创新- 秋季
讲次 课型 主题
1 古代文学 【文学】青莲居士李白

知识积累

1.积累与李白相关的文学常识。
2.学习李白的代表诗作。
3.了解李白的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合李白生平经历与性格特点,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会李白诗歌的浪漫与豪放

2 写作技巧 【作文】拟人和夸张——让句子有灵性

知识积累

1.了解修辞——拟人、夸张及其常见形式。
2.掌握修辞——拟人、夸张的写作技法。

能力训练

培养将内容写生动的写作能力

情感态度

体会语言的美

3 阅读理解

【阅读】植物文阅读

——陌上花开细品析

知识积累

1.了解植物文阅读的行文思路。
2.掌握植物文阅读的常见题型及解题方法。

能力训练

培养对植物类记叙文文本的阅读能力

情感态度

热爱大自然

4 名著精讲 【名著】《金银岛》

知识积累

1.了解史蒂文森的生平及其成就。
2.了解《金银岛》一书的主要故事情节与人物。
3.结合文段,分析人物言行,体会人物心理。
4.拓展海盗文化。

能力训练

结合书中精彩选段,分析同一事件中不同人物的不同选择,培养思辨与表达能力

情感态度

体会勇敢与正义

5 古代文学 【文学】杜甫——心忧天下杜美男

知识积累

1.积累与杜甫相关的文学常识。
2.学习杜甫的代表诗作。
3.了解杜甫的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合杜甫生平经历,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会杜甫忧国忧民的情怀

6 阅读理解

【阅读】写景文阅读

——水阔山高品美景

知识积累

1.掌握4种不同的写景文的顺序及分析景物特点的方法。
2.学习从文段中分析作者对景物的情感的方法。

能力训练

培养对写景类记叙文文本的阅读能力

情感态度

感受大自然的美

7 写作技巧

【作文】写景文写作

——挥毫泼墨书风景

知识积累

1.掌握按照时间变化描写周围景物的方法。
2.能够在写作的时候围绕一个意思来写。

能力训练

培养围绕一个意思写出景物的美的写作能力

情感态度

感受大自然的美

8 古代文学 【文学】王维——盛唐第一艺术特长生

知识积累

1.积累与王维相关的文学常识。
2.学习王维的代表诗作。
3.了解王维的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合王维生平经历,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会王维恬淡的人生态度

9 阅读理解 【阅读】找准要素,一目了然

知识积累

1.了解记叙文的六要素。
2.掌握提取六要素的阅读技法。

能力训练

培养借助六要素梳理事件内容的阅读能力

情感态度

关注生活小事

10 名著精讲 【名著】《海底两万里》

知识积累

1.了解儒勒·凡尔纳生平及其成就。
2.了解书中的主要故事情节与人物,把握全书主题。
3.结合文段,分析人物言行,体会人物心理。
4.拓展工业革命。

能力训练

结合书中精彩选段,深刻理解尼摩船长的人生选择,辩证地看待复仇与和平之间的关系,培养思辨与表达能力

情感态度

感受爱与和平

11 古代文学 【文学】百代文宗韩愈

知识积累

1.积累与韩愈相关的文学常识。
2.学习韩愈的代表诗作。
3.了解韩愈的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合韩愈两次遭贬的经历,培养理解诗歌的能力

情感态度

体会韩愈忠耿的处世态度

12 阅读理解 【阅读】科学小品文—段式结构(一)

知识积累

1.掌握判断总分、并列、转折3种段式结构的方法。
2.掌握总分、并列、转折3种段式分层、概括段意的阅读技法。

能力训练

培养概括复杂段落段意的阅读能力

情感态度

关注细节

13 写作技巧 【作文】专题作文-我长这个样儿 

知识积累

1.复习人物外貌描写的三个不同方面。
2.掌握有关人物的外貌描写的写作方法。
3.梳理写人文章的基本结构。

能力训练

培养借助人物外貌将人物写出特点的写作能力

情感态度

欣赏自我与自信

14 阅读理解 【阅读】科学小品文—段式结构(二)

知识积累

1.掌握判断因果、顺承、承启3种段式结构的方法。
2.掌握因果、顺承、承启3种段式分层、概括段意的阅读技法。培

能力训练

养概括复杂段落段意的阅读能力

情感态度

关注细节

15 古代文学

【文学】孟郊、贾岛、李贺

——中唐第一苦寒穷

知识积累

1.积累与孟郊、贾岛、李贺相关的文学常识。
2.学习孟郊、贾岛、李贺的代表诗作。
3.了解孟郊、贾岛、李贺的轶事典故,积累写作素材。

能力训练

结合中唐时代特点与诗人经历,培养理解诗歌的能力

情感态度

辩证看待苦吟诗中的“苦”

 

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