八年级上册课后习题：《阿西莫夫短文两篇》习题精选

　　一、给下列加粗的字注音

　　天衣无缝（）追溯（ ） 褶皱（ ）

　　蟾蜍（ ） 遗骸（ ）

　　二、指出下列句子所使用的说明方法

　　１、例如，在１９８６年１月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。（ ）

　　２、大约在２亿年前，泛大陆分裂成四部分。（ ）

　　３、如果二氧化硅处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。（ ）

　　三、阅读语段，回答问题

　　（一）

　　那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。

　　亚里桑那大学的约翰·F·麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为６５００万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。

　　他们在１９８９年３月１日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。

　　这种情况显示，在６５００万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅起到平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。

　　１、这段文字使用的说明方法是。

　　２、这段文字说明的内容是。

　　（二）

　　离地球表面１０～１５公里的同温层中有，叫臭氧层。臭氧是一种，分子由三个氧原子组成。即 。臭氧层能吸收９９％以上的紫外线，以保护地球上的生灵万物。但是，地球的这把“保护伞”已遭到严重破坏。美国宇航局的资料表明，自１９６９年以来，横跨美国、加拿大、日本、中国、苏联、西欧等广阔地带的臭氧已减少了３％。由于臭氧层被破坏，“无影杀手”紫外线可长驱直入。科学家们证实中的臭氧每减少１％，照射到地面的紫外线就增加２％，皮肤癌发生率则增加４％左右。臭氧层的变化还可能导致世界平均气温上升，引起温室效应；海平面也将增高，使沿海城市变成滔滔汪洋。

　　①将下列词语分别填在文中横线上。

　　（大气气层气体）

　　②文中运用下定义的说明方法所说明的对象是。“保护伞”是比喻。

　　③这段文字依次说明的内容是，，，。

　　（三）衰老并非不可抗拒

　　⑴衰老是生命活动的必然规律，随着人类社会老龄化的出现，抗衰老已成为世界性的研究课题。衰老是一复杂过程，由多方面因素决定，所以有关衰老的学说很多，包括遗传学说、生物钟学说、自由基学说、内分泌失调学说、免疫功能失调学说、溶酶体损伤学说、蛋白质交叉学说等。而微量元素与衰老也有着密切关系。在美国、日本等发达国家的国立老年研究中，微量元素与衰老及老年病间的关系已被列入专项研究课题。

　　⑵为了维持人体的正常生长和发育，肌体需要一定数量与适当比例的多种微量元素。但从总体上看，人体内必需微量元素（如硒、铬、钼、锌、硅等）含量随年龄的增长而降低；一些有毒元素却随着年龄的增长在机体器官中逐渐积累，如铅、镉、锑等。显而易见，机体的衰老随着微量元素水平而变化。著名徽量元素专家罗德曾经预言：“组织内铬多的人及体内铅积累少的人都有可能健康地活到９０岁至１００岁。”动物实验证实，缺铬的动物都是短命的，而铬的需要量有保证的动物却创造了惊人的长寿记录。研究发现，长寿老人血中铬含量也比较高。微量元素硒是一种抗氧化剂，它参与机体细胞的氧化过程，中和自由基，具有抗衰老作用。但令人遗憾的是，血清硒水平也随着年龄增长而降低。还有人完成了２０多种微量元素（包括铬、钛、钇、钯、锡、砷等）对大鼠、小鼠寿命影响的实验，结果发现，钇、钯和低浓度的锰也可以延长寿命，基于这一系列的研究结果，目前临床上已经形成了一类新兴微量元素药物，在老年保健药物中已得到应用。

　　⑶微量元素硅对维持血管弹性、防止血管硬化起着重要作用。正常人主动脉中硅的含量随着年龄的增长而递减，而动脉硬化病人的主动脉与颈动脉中硅的含量则比正常人低得多。一些坚持饮用矿泉水的老人自觉有强身祛病之效，与矿泉水中一般含有较高浓度的可溶性单硅酸有关。

　　⑷生物体内由于种种原因会产生一些含有未结合电子的分子阶段──自由基，它能够攻击细胞膜上的不饱和脂肪酸产生脂质过氧化物，使细胞受损，从而加速动脉硬化与微血管纤维化的过程。而铅、镉等重金属元素在机体内的长期蓄积，可诱发上述过程并加速衰老。

　　⑸综上所述，人体需要多种微量元素营养，微量元素不平衡会破坏机体调节机制，导致衰老提早发生。如能控制环境不受污染，注意饮食的平衡，并对体内微量元素水平做必要的监视与调节，使之保持发挥最佳功能的必需浓度，并减轻有毒金属的负荷，那么大多数人是有希望活到最佳生物学年龄的。

　　──节选自《微量元素与膳食营养》

　　１、从句式看，本文题目是句。

　　请写出一个表达相同意思的肯定句。

　　答：。

　　②从说明的内容看，本文先说明了，然后说明了，最后说明了。

　　③第⑵段划线的语句所使用的说明方法有，它们说明了。

　　④第⑸段加粗词“之”指代的是。

　　⑤第⑶段加粗词“一些”能否去掉？为什么？

　　答：。