中等生如何挖掘自己的潜质

　　优等生以及差生都体会不到中等生那样的尴尬，他们可能不如优质生聪明，也没有差生心态好，他们就是平平常常中等生，他们中很多是有着一定的潜质的，那么如何挖掘中等生的潜质?

　　1、不要害羞，多请教老师

　　告诫各位同学，一定要主动找老师沟通。因为老师最了解高考的各方面情况，而且，老师也是最了解你的学习情况的。但是因为班级学生太多，老师很难主动去关照每一个，因此学生一定要主动。中等生具备一定的学习能力，老师点拨一下往往就能进步很快。中等生既不笨，也不贪玩，他们只是需要一个画龙点睛的提示，老师可以帮到你，去问一下老师，你学习上需要怎样努力吧!

　　2、认清自己的弱点，去粗取精

　　中等生分成三个类型——勤奋型、浮躁型和智力型。勤奋型学生学习时间多而思考总结少;浮躁型缺乏恒力且落实不够;智力型领悟能力强而踏实度不够。

　　建议勤奋型学生要重视练后反思，掌握解题规律，学习上已经足够努力但是成绩不提高，这就有可能是学习方法的问题了，所以不要怕麻烦，主动去请教吧;浮躁型学生要重视听课，认真做作业且及时总结，浮躁型的同学最容易注意力不集中和贪玩，学习上容易听完了觉得会了就不复习了，这一点一定要改正;智力型则要夯实基础和把握规律，切忌“眼高手低”，智力型的中等生很聪明，就差一点努力和勤奋，要加油。

　　3、学习上要重视弱科

　　在扎实基础的同时，中等生要花更多时间在弱科上，可以利用暑假认真分析自己的知识薄弱点，并引申到薄弱的知识模块，想办法花时间去提高。

　　调查发现：无论文理科，将知识系统化有利于理解和运用。中等生要重视知识网络的建构，最好是在高三到来之前的暑假就自己开始构建。

　　大家都知道木桶效应，如果有哪一门科目给你的总分拉低了，那么你一定要警惕了，如果你已经高三了，那么趁现在的暑假赶紧补习一下弱科吧!

　　4、懂得做计划和执行计划

　　建议学生排一个时间表，按照计划严格执行。比如每天要留多少时间学习，各科的时间如何分配等。综合把握各个学科的复习时间，时间表要相对完善，也要留有余地。中等生与优等生相比，可能还差一点努力和决心，建议做一个轻松点的学习计划表，放到暑假来完成，让自己保持着学习的节奏，开学后克制自己，努力赶超!