2015深圳中考考试说明：生物与地理（合卷）(2)

　　(五)生物圈中的人

　　1.说出人体需要的主要营养物质。

　　2.描述人体消化系统的组成;概述食物的消化和营养物质的吸收过程。

　　3.设计一份营养合理的食谱;关注食品安全。

　　4.描述人体血液循环系统的组成，概述血液循环。

　　5.描述人体呼吸系统的组成，概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。

　　6.说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。

　　7.描述人体泌尿系统的组成，概述尿液的形成和排出过程，描述其他排泄途径。

　　8.描述人体神经系统的组成，概述人体神经调节的基本方式。

　　9.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。

　　10.举例说明人体的激素参与生命活动调节。

　　11.概述人类的起源和进化。

　　12.举例说明人对生物圈的影响。

　　(六)动物的运动和行为

　　1.列举动物多种多样的运动形式，说明动物的运动依赖于一定的结构。

　　2.区别动物的先天性行为和学习行为，举例说出动物的社会行为。

　　(七)生物的生殖、发育与遗传

　　1.概述男、女性生殖系统的结构和功能。

　　2.描述受精过程和胚胎发育过程。

　　3.举例说出昆虫的生殖和发育过程。描述两栖动物、鸟的生殖和发育过程。

　　4.列举植物的无性和有性生殖。

　　5.说明 DNA 是主要的遗传物质。描述染色体、DNA 和基因的关系。

　　6.举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。

　　7.举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。

　　(八)生物的多样性

　　1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。

　　2.描述病毒和细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。

　　3.概述植物不同类群的主要特征以及它们与人类生活的关系。

　　4.概述无脊椎动物和脊椎动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。

　　5.关注我国特有的珍稀动植物。说明保护生物多样性的意义。

　　6.描述生命起源的过程，概述生物进化的主要历程，认同生物进化的观点。

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