参加“名校行”如何做，才能收获最大？

　　现在很多学校会组织名校行活动，“名校行”本来是一好事，但好事有时也会带来很多烦恼。比如，家长们说，“名校行”实际上就是参观校园，另加听一场讲座，完了机构拼命叫你报班。许多家长抱着极大的热忱前去，但收获只有一点点。

　　这里就有一个问题出来了，参加“名校行”如何做，才能收获最大？我们力图找出一些标准，给家长们提供一些参考，但说句实话，这是一件很难的事情，因为每个人关心的东西，每个人的审美标准不同，如果把“择校”比作谈恋爱，你就知道找个标准有多难，甚至不可能。

　　1、从应试的角度，你可以参考以下十个标准：

　　一看：学校管理。学校管理的好差，体现在细节。你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍，不妨看看被子有没有叠，地干不干净。有一个奇葩的家长，甚至是被学校的洗手间“征服”了的。

　　二看：校长理念。这可差别大了，有些校长是公校退体的，有些校长是公校体系内的，有些校长是从民校一步步上来的，每个人的风格都不一样的。名校行时，如果有机会，聊上几句，你就知道有没有眼缘了。

　　三看：校风学风。校风与学风是无形的，却又是有形的。这一点，你可以从学生见到老师和校长的表现中看出，还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。最简单的方式，是问一问上届家长。

　　四看：师资力量。同样分数的学生，在此校，老师是这样做的，在彼校，老师是那样做的，两种做法的差别直接导致了 学生未来进入高中有没有后劲。以“作业”为例，为什么有的民校作业超多，学生就差没累死，而有的民校精挑细选，控制作业量，甚至作业都是老师自己编制的， 这其实就是老师的差别，教学方式的差别，大而言之是学风的差别。

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