第二届全国校园文学研究高峰论坛在深举行

　　深圳中考网12月3日 昨日上午，第二届全国校园文学研究高峰论坛在深圳红岭中学举行。知名的文学界、教育界的专家以及来自全国来自各地致力于校园文学研究的校长、老师们围绕文学教育和语文教学的话题进行经验交流，探讨校园文学活动的有效教学行为和策略。论坛的主题为“文化强国背景下中学文学教育行动策略”。

　　文学教学不应只有一个固定模式

　　第一场论坛于昨日上午举行，全国中语会和全国校园文学委员会各位专家，围绕着文学教育这个共同的话题，演绎了一场精彩的现场研讨。专家们认为，文学教育要高举树立民族未来的文化自觉、文化自信的旗帜，为学生终生发展打下精神底子。各位专家从不同侧面探讨了文学教育的理论价值，为如何进行文学教育提供了鲜活的案例与行动策略，为语文教学及文化强校开辟了一个有效途径。

　　中国当代文学研究会副会长兼秘书长、中国校园文学委员会会长吴思敬在论坛上表示，语文教学和文学教育有非常密切的关系，学生们大量的文学知识、文学作品的阅读与欣赏实际上是通过中小学生的语文课来完成的。他认为，语文教学长期以来仅仅把语文课看成是一个工具课，这使得在语文教材的编写上一度强调适用性，像诗歌在语文教材中所占的位置就比较小，然而诗歌最能体现独创性，反对同质化。因此，他建议把新诗的教育普及到学生当中去，这有利于培育学生的独特性思维。

　　中国作协儿童文学委员会副主任、著名作家张之路指出，老师对学生阅读的影响是直接且巨大的，老师读书的数量、质量，以及老师个人的修养、品位将直接影响孩子们的阅读。张之路表示，在市场上卖得好的书并不等于优秀的书，而孩子们喜欢读的书也并不等于有利于他们成长的书。经典的文学作品是照耀我们人生道路的一个灯塔，老师应当在阅读上给予引导、甄别、遴选，让学生们读到有利于他们成长的好书。