深圳海选评出“我最喜爱的老师”(4)

　　深圳“十佳师德标兵”

　　深圳实验学校老师徐怡华——

　　让学生懂得承诺的分量

　　学生亲切地称她“华姐”。但她却患“可怕”的丙肝。从去年四月开始，徐老师接受为期56周的干扰素治疗，周身每一寸皮肤都钻心瘙痒；她极度无力，路不是走的而是挪的，常常靠丈夫背上八楼的家……病痛如此，她却没有接受学校让她停课、休息的建议。一年来，她经常在学生的搀扶下爬楼上课。她说：“高二文科班组建的第一天，我就跟学生说，我会陪伴你们走完高三。”

　　这是一个承诺，一个为人师者的朴素无华的承诺。

　　元平特校老师徐勇——

　　残障儿童的体育老师

　　徐勇2008年毕业于广州体育学院研究生部，获运动保健与康复专业的硕士学位，同年7月到深圳元平特殊教育学校工作。从教以来，他担任了4年的班主任辅管工作。

　　在教学方面，他精心组织，不断总结经验，力争把每一堂课上得有声有色。在班主任辅管中，他兢兢业业，热情关怀和爱护残疾孩子，开展丰富多彩的教育活动。科研上，他积极参加各种科研培训。他发表的论文获得2008年8月北京奥运会科学报告会三等奖；论文《减重支持训练对脑瘫患儿步行能力影响研究》获得2010年全国第四届现代特殊教育论文大赛一等奖。

　　福田区上步中学老师汪明——

　　知行合一勤学善思

　　作为班主任，汪明勤勉细致，创造性地进行教与学方式的转变：通过生活语文化、跨学科写作、立体式反思，将自主教育巧妙融合于日常生活之中。学生在日记里这样表达：“汪哥总是全年级最早到班，引导我们积累古诗文……”作为科任老师，汪老师看重课堂的自主互动，致力于培养学生的多角度思维、批判性思维、创造性思维，教学成绩优异。2012年5月，他承担的深圳市德育绩效评估公开课《伟大的悲剧》，深受专家与同行好评。