深圳的“国际班”不能变成“国际高考训练营”

　　摘要   有些“国际班”并不成熟，只能停留在语言培训、国际课程衔接这一步，真正的学分课程数量却不多。

　　深圳中考网8月1日 作为改革开放的前沿城市，深圳的国际教育也走在全国前列，规模几乎可以和北京相媲美，各种“国际班”在各中小学遍地开花，但是，有些“国际班”的开设并不是很成熟，并不能和最顶尖的美国大学相对接。所谓的“国际班”，很多时候也只能停留在语言培训、国际课程衔接这一步，真正的学分课程数量却不多。国际班的开设为很多的学生提供了出国留学的通道，使出国朝着大众化、多元化发展。

　　和北京横向比较，深圳的家长、学子“留学意识”还比较薄弱，北京的学生、家长基本初中阶段就开始做留学准备，但在深圳，可能“出国准备”还需要媒体做更多的普及工作，深圳家庭的留学准备往往比较滞后，一般是高考不理想才开始准备，时间过于紧促。有些孩子本可就读一流大学，但由于准备太晚，只能选择档次较低的学校。

　　目前深圳开设的许多“国际班”，实际上都成了“冲分班”，成了考试技能的训练营。事实上，高中国际班应该实现的目标是将课程、师资、学生留学指导和学生出口统一协调起来，不仅完善自己的服务，要把国外中学教育真正引进来，按照国外中学教育的精神，他们的“精英教育”实际上就是让孩子凭兴趣选择课程。但是，目前国际班的孩子申请大学，在这些方面却非常不到位。教育各界、媒体应该加强这方面的提升，进一步做好国际班的服务。在国际课程方面，越来越全面、细致地对应他们的要求。此外，还可以适度使用“统筹法”，节省学生在申请留学方面的时间成本，比如，国际班学生高三申请美国大学之后，他们的时间安排非常空闲，我们可以给学生安排A P课程，这部分课程可以作为他们入读美国大学之后的学分，这就节省了时间和相关费用。