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来源:深圳中考网整理 2011-10-11 18:40:04
现在学生作文存在着一个普遍的问题是词汇贫乏,即“语言贫血症”。一个人如果患了贫血症,就会面目苍白,无精打采;一篇文章如果患了“语言贫血症”,则显得苍白无力,枯燥无味。词汇丰富的文章,如同一个气血充满、精神焕发、神采奕奕的人一样,富丽多姿,文采飞扬。学生在语文学习的过程中,要注重词汇的积累,并能将学过的词语运用到文章中去。读名家的美文,那些精彩的段落,大都是好词密度大。
词语的训练,要着重进行动词、形容词、副词及关联词的训练。下面提供几种我们常用的训练方法。
(1)限字联词成句法。
例一:?运用提供的词语,各写一段话。(不超过80字)?
《夏夜》皎洁清辉倩影袅娜静谧甜美?
一轮皎洁的明月,在静静的河面上洒下柔和的清辉,河岸上杨柳的倩影随着夏夜的清风袅娜地舞动,不远处的树林里一片静谧,花草也早已带着甜美的微笑沉沉地睡去了。?(华师一附中高一雷晓璐)
例二:写一段话描写春景,文段中必须运用不少于6个形容不同颜色的词语。(不超过200字)
春晨,蓝湛湛的天空出现了绯红的云霞,山谷被映照得碧里透红,秀丽如画。我站在叠翠含烟的山上,放眼望去,只见西面山坡上的桃林染着片片粉红的云,山脚下是一条弯弯曲曲的小溪,夹岸长满了杨柳,那袅娜的枝条已开始吐绿喷翠了。那呢喃的紫燕,在树从里忙忙碌碌地穿巡,向大地传递着春天的信息;快乐的黄莺,抖动着金灿灿的翅膀,欢唱着美妙的《春之歌》。哟!好美的春色,好浓的春意啊!
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