致刚经历过2011年中考的学生与家长们 写在后中考时代

　　面对已经过去的2011年中考，我们发现在结果面前包罗众相：掌声、低落、欢呼、惆怅、喜悦、泪水、成功、失败……真所谓几家欢乐几家愁。在一年一度的中考成绩面前，每个人都在用自己的真实演绎着自己的过去，整整一个暑假，所有的中考考生心中都弥漫着这样一种“剪不断理还乱啊”的思绪。中考后考生的心理调整对于考生的未来发展至关重要，那么，在成绩与志愿面前考生与家长该何去何从？暑假期间他们要如何调整自己的心态以适应接下来的学习与生活？以下将根据不同成绩的考生分别给与一些建议：

　　旗开得胜——你太累了，也该歇歇了

　　忙碌的学习、用功的复习、紧张的考试、成功的喜悦–这样的情节片段是大部分考生中考前的真实写照，对于取得了较为满意的成绩，考上了较为满意学校的考生，他们面临的是一成不变的压力还是如释重负的解脱？这与家长的态度和安排有着至关重要的联系。

　　“望子成龙”、“望女成凤”是中国历来的文化精髓所在，很多家长将自己儿时未能实现的愿望都寄托到子女身上。在重压之下，孩子的成长过程失去了童真、失去了原本应属于自己五彩斑斓的生活，那么当孩子中考完胜后家长该做什么？一场全家总动员的外出旅行胜过宅在一起看电视、玩电脑；一次考生自主兴趣班的挑选胜过永无止境的语数外补习；一声鼓励或赞美胜过无尽的唠叨与增强孩子叛逆性的攀比–你的孩子已经很优秀了，不要让他在进入高中前还背着沉重的压力继续前行，在暑假可以给孩子一点自由呼吸的时间，让孩子看看外面没有接触过的世界。正确引导孩子学习固然重要，优异的成绩固然能说明孩子的学习能力，但身心健康的全面发展、综合能力的提升才是孩子未来成功的保障。

　　半糖主义——忧喜参半，人生常态

　　一直以来，择校生都是生活在夹缝里的人群，他们或许只是因为考场失利才导致家庭为其承担了高额的择校费用，或者只是因为兴趣点不在文化学科上而强行的处于被“上学”的状态——一边是自己想走的“特长”路，一边是父母期待的学有所成。面对此类择校容易上学难的状况，家长又该怎么办？

　　首先，端正对待考试结果的态度。要明白考试的真正意义，考试是检验学习的一种手段，但并不是唯一的手段，择校不是为了区分学校的好坏，而是为了拥有更好的学习氛围，开拓更为广泛的思维模式。成绩是对阶段性学习成果的检验，而不是对终身学习的肯定，更不是人生价值的衡量标准。

　　其次，家长应该与孩子建立良好的沟通机制，深入了解孩子的兴趣、爱好及特长，在条件允许的情况下给予孩子最大的鼓舞和支持。

　　第三，站在孩子的角度分析事情，正确引导孩子对待外界的压力。家长对于子女的期待越厚重，孩子的压力越大，所以家长要正确评估自己孩子的学习天赋，用正确的方法去引导孩子的学习，同时用鼓励替代责备，让孩子在亲情中体验生活和学习的舒适感。