松岗中学模式并不神秘，尽显在课堂与考试

　　位于深圳市宝安区松岗街道办东方大道的松岗中学，近日经过教育界专家、学者及人大代表、政协委员共30余位评委严格初审和复审后，从全市500多所中小学中脱颖而出，被深圳市教育局确立为全市十所课程改革特色学校之一，再次引起深圳市教育界关注。
　　为什么松中能够脱颖而出呢？？今天就一起来揭秘“松中模式”。
　　”松中模式“主要体现在课堂与考试这两方面上，课堂上推行以探究、验收为主的落实型教学，同时也强调”以用促学“的教学方式，学校一直坚信：课堂是学生自学的天地，也是学生收获成功的园地；考试形式多种多样，更大程度促进学生能力的提升。

　　坚信课堂是学生自学的天地，推行探究、验收的落实型教学

　　松岗中学推行的教学方式，有四方面的特性：
　　一是明确课堂教学主要是学生自学，教师的职责是布置任务并通过验收来落实提升；
　　二是通过小组合作学习等措施来促进学生的互帮互学，弥补班级授课制的不足，调动所有学生的学习积极性，营造课堂合作与竞争的氛围；
　　三是采用分层任务的方式，不让一个学生掉队，让每一个学生都能在课堂上体验成功；
　　四是加强个别辅导，尽力为每一个学生提供个性化服务。

　　课堂是学生收获成功的园地，强调”以用促学“

　　在语文、英语学科，强调“以用促学”的活动化教学，让学生在应用中提高语言素养，提升语言技能。每周安排两节连堂课用于活动式教学，举个例子，语文学科先后开设了“古诗吟唱”、“书法创作”、“古体诗创作”、“影视评论”等语文实践活动，英语开设了“学唱英文歌曲”、“电影配音”、“英语情景剧”等多种多样的活动。形式多样的活动可以更有效地增强学生学习的主动性与趣味性，不同程度地体验到成功的快乐。

　　考试形式多样，促进学生能力提升

　　松岗中学模式的一大亮点是考试改革，学校在改革中努力建设了丰富多彩的考试文化。
　　一是实现了过程分，即将学生平时的学习情况按一定的比例计入学生学业成绩。
　　二是组织英语口语考试，每次考试由英语老师和学生一对一地进行考试，考试成绩纳入学生总成绩，每次口语考试都要持续三天。
　　三是组织理化生实验操作考试，考试成绩也纳入学生总成绩。
　　四是实行分层考试，学生可自选不同层次的题目进行考试。
　　五是组织各科的学科竞赛。每学年每个学科都有一次竞赛，让尖子生有驰骋的天地。
　　六是推行了考试学习法。
　　每一次考试都会用四套试卷，第一套试卷是样卷，在学习主题或章节内容之前就发给学生，让学生了解学习的重点，第二套是正式考试试卷，第三套是带有答案的考试试卷，在学生考完试后就发给学生，让学生可以自评自改，第四套是正式试卷的备用卷，学生可以对应地选做在考试中做错的同类型题目。这种方法有效地利用了学生看重考试的心理，加强了讲评与校正的针对性。

　　松岗中学荣誉榜

　　朱佳同学获得2006年全国物理奥赛总决赛金牌，进入国家集训队(广东省仅三人)；
　　2004年有学生参加高考以来，有16人被北大清华录取；
　　先后获得全国奥竞赛奖共179人次，其中全国一等奖58人次；
　　2011年1月宝安区初三一模按原始分统计各科名列全区第一；
　　2011年3月深圳市的高三一模，重点率25.1%，名列全区第二，深圳市第十，本科率78.6%，化学学科全区排名第一名。李美莹同学勇夺深圳市地理单科状元；
　　2011年，宝安区教科所对本区近五年数据进行分析，松岗中学中高考均值位居全区第二名。